阳春三月，当和煦的春风轻轻吹开枝头的第一朵白玉兰。3月11日下午，局小教育集团综合组全体教师齐聚一堂，交流分享了新学期工作计划。

首先，耿群志校长助理向大家介绍了新学期规划制订的指导思想。她以“深化课程改革，创造学科教育新生活”为主题，从“校本化实施国家课程科学规划提素养；创造性开发单元课程学科渗透显综合；夯实教研常规，推进“新基础教育”生态化；丰富培养路径，促进师生素养提升新高度；学生重分层培养，促进素养的提升”等方面向大家传达了学校在综合学科领域就如何全面发展学生素养进行的总体思考与设计。对于实施国家课程，主要针对计划、路径、过程、评价等方面强调规范性、科学性、创新性；对于学科单元嵌入课程和兴趣课程，则强调实践性、趣味性及学科的关联性。除此以外，耿群志校长助理还站在一个学习者与研究者的立场上，与大家分享了自身对课程开发的认识与感悟，援引国外先进的教育文献，深入剖析了“儿童的学习基础素养”和世界各国对“核心素养”的认识，力求让每位教师在自己的教育行为中都能找到努力的方向与依据。

接下来的活动中，音、体、美、科学、信息等五大学科教研组责任人分别介绍了本部门新学期的主要工作。各学科责任人从“评价改革、学科嵌入、新基础推进、教师梯队及师生竞赛”等五方面进行具体的阐述。他们的计划既有前瞻性，又有整体的规划性，还有知行统一的条理性。

音乐组“实”——结合具体情况，针对区学业质量检测各项指标，提出了提高学生音乐素养的实施意见，制定了局小音乐学科学业评价方案；给出了3至6月间教学研究行事历。面对挑战，全组老师统一的选择是“实干”。

美术组“巧”——积极改进学业评价方案及实施策略，从学生学习过程入手，对评价语言、评价时机、评价手段等不断完善，巧妙应对各种学情，将不利因素转化为有利因素，给其他学科老师提供良好的范例。

体育组“活”—— 精心制作“局前街小学体育与健康家校联系卡”， 努力调动学生活动热情；结合专题研究提升体育学科育人价值，促进教师梯队发展；为了让小龙娃们动起来，乐起来、活起来，他们还精心安排了一系列体育游戏，作为“单元嵌入课程”贯穿全学期。

科学组“细”——分工到位，责任明确。以培养学生科学素养为目标，设定了年级统一、年段关联的学生学业评价标准体系，明确了评价内容和评价标准等客观指标；更强调了教师工作的规范性与可操作性，由于规定得非常细致，在教育集团区域层面上也有一定的推广价值。

 信息组“潮”——教学紧跟时代潮流与学生需求，结合六年级“最美毕业季”合理设置教学内容，强调实践性与创新性，力求让信息技术为学生的一切学习活动插上强劲有力的双翼。

所谓“春种一粒粟，秋收万颗籽”，现在是万物复苏的春季，提早布局,精耕细作,合理浇灌，相信收获的喜悦一定在不远处等待着每个人！