11月30日，在孩子们学习了厘米和米之后，我们二年级数学组又迎来了数学融合课程——小工具 大世界。课程与音乐、美术、科学等多种学科相融合分为五大板块：寻找身体尺、小小测量员、快乐的律动、巧手做裁缝、我是设计师。

第一天孩子们就从自己的身上找到了各种各样的身体尺。比如：一拃、一庹、一步、一脚……一拃大约有多长？一庹、一步呢？带着各种疑问，孩子们以小组为单位利用手中的尺开展了测量。

瞧，他们在认真地测量呢！有的蹲下身、有的弯下腰、有的眼睛一眨不眨盯着手中的尺……为了测量结果的准确，孩子们重复进行测量，时不时用上“大约”二字，最后把结果一一记录下来，一个个真是精确的测量师呢！

活动最后孩子们对测量结果进行了比较交流。“你的一拃比我长”、“咦，我的一庹比一米长”、“我的一庹和我的身高差不多”……孩子们在找、量、比的过程中对我们的“身体尺”有了更深的了解，相信他们在数学融合课程的海洋里遨游！