融合课程也称合科课程，就是把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目，选择对于学生有意义的主题或概括性的问题进行学习。近期，局小教育集团三年级开展了以“走近戏曲”为主题的语文融合课程。这个课程是基于三年级语文课本中关于脸谱知识的主题，通过丰富多彩的课程设置，三年级的龙娃们了解了戏曲知识、认识了五彩斑斓的脸谱并进行制作，欣赏并学唱了经典戏曲选段。整个课程当中，龙娃们兴趣盎然，积极参与，融合了语文、数学、美术、音乐等学科知识，进行了“跨界组合”，与中国戏曲来了一次亲密的接触，从而对戏曲文化产生了浓厚的兴趣以及学唱、传承的欲望。

赏戏曲 识脸谱

“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙......”唱着耳熟能详的《说唱脸谱》，三年级的同学们开启了一次独一无二的戏曲之旅。在观看了不同的戏曲选段后，同学们了解了戏曲的主要分类，认识了身怀绝技的戏曲名家。在边学边唱中，同学们深切感受到了京剧中博大精深的脸谱文化。

辨性格 讲故事

三年级同学们在课前精心收集了一些与脸谱有关的资料，在课堂上他们个个跃跃欲试，等不及要来分享自己的脸谱故事。忠心勇敢的红脸关公，让同学们肃然起敬；粗鲁莽撞的黑脸张飞，逗得同学们哈哈大笑；机灵敏捷的黄脸孙悟空，博得了同学们深深的喜爱......一个个传奇的人物，因为脸谱的演绎，在同学们的眼前鲜活地展现了出来。

画脸谱

怀揣着对脸谱的浓厚兴趣，同学们迫不及待地想一展身手，画出自己心中最喜欢的脸谱。瞧瞧这些小龙娃们，握着笔直的毛笔、涂着鲜亮的油彩，运用着数学中的轴对称原理，创作出了一张张美极妙极的京剧脸谱。

唱戏曲 演戏曲

所谓光说不练假把式，同学们在学习了著名戏曲选段后，穿上华丽的戏服、带上自制的脸谱，开始了一次戏曲表演的亲身体验。只见他们一个个学着名家的表演，有模有样地摆着造型，嗯嗯呀呀地唱着最新学会的戏曲，真是一出出精彩绝伦的好戏！

相约小剧场

经过几天的学习，同学们已经初步掌握了一些戏曲表演的技巧，最后就是展示学习成果的时候了。“最佳脸谱奖”、“最佳表演奖”、“最佳创意奖”，一个个奖项鼓励了学有所成的同学，也激发了同学们展现自己的热情，有效地培养了孩子对戏曲的兴趣。

一周的语文戏曲融合课程，许多孩子都觉得时间太短，希望老师多安排些课时。三年级的龙娃们在乐中学，培养了对祖国传统文化的认同感，提升了作为一名中华文化传承者的民族自豪感，而且在此过程中，龙娃们还产生了许多奇思妙想，绘画能力和表演能力也得到了发展。