11月18日上午，在龙城小学开展了江苏省“十二五”教科研规划重点课题研究成果展示活动，此次活动是基于张勇卫老师主持的省级课题《小学体育学科育人价值挖掘及教学行为转换的研究》展开的。天空阴霾，寒风肆虐的刮着，绵绵细雨尽情的下着，丝毫没有影响各位体育教师们学习的热情。一大早，来自常州市各个区的体育教师们齐聚体育馆，其乐融融。

活泼灵动的钱小琴老师

首先是华润小学的钱小琴老师给大家带来的四年级《肩肘倒立》课。钱老师通过时下十分流行的小鸡舞开始本课，小鸡舞俏皮可爱的音乐一下子调动起了全体学生的学习热情，抓住学生的注意力。教学设计紧扣着教学重难点：压垫翻臀、立背夹肘、控制平衡，积极展髋，层层递进又不乏生动、童趣。由三段情景导入，使学生沉浸其中，钱老师语言激励学生积极参与各种体验，勇于展示自己，课堂气氛活跃融洽，孩子们在欢乐的40分钟里掌握的肩肘倒立的动作技能。

睿智大气的张勇卫老师

接着是张勇卫老师给大家呈现的六年级篮球双手胸前传接球。张老师注重培养学生学会观察与倾听的学习常规，教师抓住动作的重难点，用口诀指导学生自主学习技能，提高了学生观察模仿的效率。从开始部分的双人运球开始，到练习中的双人、三人，再到游戏拓展中的小组乃至全班，张老师合理利用人力资源，引导学生在合作学习中增强合作意识，学会合作、学会技能。从玩球小游戏，到传球过呼啦圈，再到传球技巧比赛和旋转移动传球，学生在游戏中不断体验，乐于学习，在拓展运用中逐渐形成技能。同时，也培养了学生自主自律、诚实守信的品格。

沉稳卓识的王渺一教授

最后，常州市教育科学研究院的王渺一教授对本次活动进行了点评。王教授总结学生的发展需要运动能力、健康行为、体育品质等核心素养。两位教师的教案规范、目标清晰，教态自然、基本功扎实，都按照“准备积累、价值明晰——探究合作、价值体验——能力拓展、价值提升”的基本课型，充分利用游戏拓展促进学生自主化、合作化学习，形成技能。王教授在肯定此次活动的同时期望常州市更多的体育教师能够积极开放自己的课堂，展现自我的风采。