时间过得很快，开学已经是第二天，为期两天的期初衔接课程已经进入尾声，但是小龙娃们的热情丝毫未减。9月2日下午，在分享了假期的收获之后，小龙娃们开始对新学年充满了好奇。

我和动物交朋友

下午的“知识万花筒”环节以“动物”为主线贯穿始终。首先，小龙娃们在纸上画一个圆，在此基础上添画，让圆变成一个小动物。小龙娃们都各自发挥了想象力，画出的动物各色各样，有小鱼、瓢虫、小熊等等。孩子们不但体会到了绘画的乐趣，同时也挑战了自己的创造性思维。

升入三年级，小龙娃们又有了一个“新朋友”——英语。看着自己画好的小动物，孩子们纷纷好奇地发出疑问，这个动物用英语怎么说呢？在老师的带领下，孩子们学会了简单的关于动物的单词，收获满满，不时地嘴里小声说一说，想要趁早回家和爸爸妈妈们分享自己的学习收获。

我和动物手牵手

一谈到动物，小龙娃们都激动不已，用彩色卡纸制作了自己喜欢的小动物。但是如何让这些小动物“站起来”呢？这可给孩子们出了一个难题。小龙娃们各抒己见，似乎都有自己的方法。最后，在老师的引导下，孩子们借助了回形针，把回形针加在下部，做到上轻下重，成功地让小动物们“站了起来”。

我和动物嗨起来

看着自己制作的动物“站起来”了，小龙娃们都嗨起来了。此时，老师播放了动物活动短片，爱护动物的视频，更是让孩子们觉得眼前的小动物仿佛活了。孩子们用自己的动作纷纷模仿小动物们。课堂上妙趣横生，但是同时孩子们也感受到了保护珍稀动物的重要性。

期初衔接课程虽然结束了，但是小龙娃们求知的欲望会越来越浓烈。相信孩子们会在新的学年有新的突破！