11月17日，有别于室外的冷意飕飕，华润小学一（3）班教室济济一堂、暖意浓浓，原来低年段语文教研活动正在这里进行。

首先，由一（3）班的陆舒心老师执教《江南》的第一课时。陆老师的课堂正如江南的涓涓细流，缓缓地流淌，陆老师以一幅江南水乡图引入，一下子就抓住了所有孩子的眼球，课堂上陆老师温柔的声音，亲切的教态，有序的课堂，让课堂增光添彩，让在座的老师沉浸其中，感受到陆老师的用心。

随后，陆老师进行了简单的说课，其他老师围绕第一、第二课时的“教学目标、教学环节的设计”和“教学方法、手段的运用”展开讨论。王瑞芳老师将课堂中的一些知识点比作珍珠，如果用手一把抓，只会抓到一把散的珍珠，老师要做的就是用绳子把珍珠串到一起，这样抓起来就会是一串珍珠。也就是说，要把各个知识点类化、结构化，这样学生容易接受，知识点也能落实得更到位。老师们还提出了一些指导性建议：研究汉字的结构，研究识字的方法，研究识字的功能，从方法到功能，让识字教学丰富起来。

活动在各位老师恋恋不舍的交流声中画上了圆满的句号。当然，我们的探索仍在继续，相信在我们的不懈努力下，阅读教学会越来越丰富，越来越扎实，我们的课堂也会如珍珠般闪亮！