寒风凛冽，但局小教育集团却如火如荼地开展着“我的教育教学新创造”系列分享会活动，真是点燃了冬日里的一把“火”！

三年级的老师们用一句话汇总夸赞了组长郭苏珺老师，多元的工作标志着年级组长无一不是多面手。智慧的主持人许嫣娜副校长便从这里开始，引出了一群坚持初心在做着很多“小事”的可爱人儿，他们就是奋战在一线的年级组长，组长们想来和大家分享年级里的温暖故事，品味这一年的“酸甜苦辣”……本次活动还邀请了许多“大咖”呢！他们是市德育处副处长潘莉、区教育文体局副局长陶建平、区教育文体局教育科周莉科长、区教师发展中心袁文娟副主任。

首先，四年级组王婉璆老师和大家聊了聊有关特殊行为学生认识和转化的话题，她表示面对具有特殊行为的学生，首先应该“知道和认识”，其次应该进行“了解和分类”，最后根据不同学生的特点进行帮扶与转化。一句“大树可以参天，小草也能成绿”让在场老师受到了深深触动，也让大家再一次感受到了教育的“爱的初心”。

接下来，来自二年级组的徐艳老师以“我们组有群年轻人”为主题，介绍了年级组长对组内年轻教师的细致指导与帮助，同时也指出各个校区具有年级组内人员年龄结构不同的特点，但大家都展现了各校区个性化的发展路径，获得了长足发展。

五年级组的代表周茜彤老师从教师、学生、家长、场地几方面向大家介绍了年级资源库的建设。其中“年级资源库”包括了“学科资源库”“人力资源库”“场域资源库”，五年级年级组注重在学生活动后不断总结经验，将碎片化资源整体化、系统化，使其更具条理性。

一年级组的向爱芳老师则娓娓道来，讲述了一年级组老师们为了孩子们的每一个“第一次”，力求活动的仪式感与创新感，让学生活动有了“新”策划。而面对一年级的苦和累，组内成员们成为了“命运共同体”，大家互相支撑，“馨”文化孕育而生。面对家长，老师们更是通过细致入微的工作与活动，和家长们的一次次“心”合作赢得了家长的信赖与钦佩。

六年级组的王英老师和大家诉说了毕业工作的平衡艺术，六年级组用“平衡”“权衡”“均衡”三衡展示了在紧张的毕业季，组内老师们注重活动、学科之间的关系处理，保障了学生在紧张的学习工作中仍然能释放天性，积极投入各项活动，得到了充分和谐的发展。

德育处副处长潘莉认真倾听大家的感言，充分肯定了所有年级组长工作分享的新颖视角，同时提出了新要求：一切教育都应源于对于学生的研究，学校教育应更好地团结家长、服务家长。

一个上午的讨论分享，抽丝剥茧，在场的每一位组长都有诉不尽的故事，聊不完的感想，但每个年级的故事仍在继续……让我们一起并肩同行，只有如此，方能谱写局小教育集团更加生动、灿烂的教育故事。