1月16日，久违的太阳露出了灿烂的微笑，小龙娃期待已久“期末展评活动”开始啦！随着学期的结束，孩子们顺利完成了本年级的学习和生活，如何总结儿童当下的生活和收获，展评学习成就的板块给每一个小龙娃提供了很好的舞台。小龙娃们学习生活及成果、自我成长、收获等方面对本学期的学习生活进行多层面的展评交流，分享成长的喜悦。

回顾：分享成长足迹

回顾一学期的生活快乐而充实。瞧，一年级的孩子进行精彩的课本剧的让孩子享受童话的滋养，个人才艺秀十八般武艺，精彩纷呈；“我先来，我先来”，二年级教室里都传来小朋友们按捺不住的声音。原来，教室里的小朋友们已经在老师的组织下开展游戏，开始说起了一个学期以来自己的进步。小朋友红彤彤的脸上满是真诚，这一股子热情感染了在座的每一位同伴，大家纷纷举起小手为他的发言和进步点个赞；三年级小龙娃们竞选成立了班委会，班委工作交流让龙娃开展评价自我和他人评价，发现自己和他人闪光点。在各个班级的小班干自我评价中，你一言，我一语，饱含了一学期班委的辛勤工作的成绩；高年级的孩子则围绕“十个一”提前准备，根据自己的实际情况，选择一两方面进行小组交流和全班展示。或用图片，或用实物，说演示或讲述，交流中围绕“十个一”的创造层出不穷：最满意的一幅画，最拿手的一首歌吗，最难忘或者成功的一件事吗，特别要好的朋友……交流过后，小龙娃们动手制作成长记录手册（袋），通过整理和展示，享受成长的带来的快乐。

竞选：展示成长收获

为了竞选各项龙娃，他们自主申报，精心的课前准备，哪怕一年级的小朋友，都能发表激情洋溢的竞选演讲。在公开的投票中，他们分别成功获得了“自信龙娃”、“大方龙娃”、“活泼龙娃”、“开朗龙娃”。通过竞选，无论是成功还是失败者，他们都发现自己和他人的优点，寻找成长的方向，播种上进的种子，立下努力的决心。

期末阶段是学生学期生活的重要节点，“展评学习成就”就是通过转变学业评价方式，为学生提供更为多元的活动评价，让学生活动满满的的成长感。在接下来的五天时间里，“展示创造本领”“展望成长愿景”将进一步挖掘孩子潜能，展示自我和团队创造本领，提升他们的自我规划的能力。

让我一起期待更多的精彩！