11月21日上午，局小联校教研组齐聚局前街小学教育集团龙城小学，迎来了本月的联校教研活动。

本次活动是由龙城小学的林志文老师和刘丹旦老师为我们呈现的《隆里格隆》和《牧童之歌》这两节精彩、扎实的音乐课。林志文老师的《隆里格隆》，从欣赏《说唱脸谱》了解京剧开始，老师抓住学生好奇的心理，创设了一个良好的情境，从京剧多彩的脸谱、四大行当以及表现手段的了解，再到京歌的学唱、带着韵味唱、到最终二声部轮唱的呈现，林老师一步一步慢慢深入，整个教学过程干净利落、 扎实有效。刘丹旦老师的《牧童之歌》，从欣赏新疆的美丽风光开始，就带着孩子们走进了新疆大草原，将放牧的情境贯穿整节课。通过加上起马、扬鞭等动作帮助孩子们解决难点，也体会了牧童潇洒快乐的心情。

课后，观课老师们针对这两节课进行研讨，老师们纷纷肯定了两位老师带来的扎实有效的音乐课。林老师的课堂干净利落、条理清楚，刘老师的课堂清新活泼、亲切有童趣。两位老师对学生的演唱要求都比较明确，并带领学生一遍遍有针对性地练习，最后孩子的声音状态、音准等方面都有了明显的提。同时，评课老师也分别就这两课提出了一些宝贵意见：

1. 《隆里格隆》这节课在京歌“过门”的演唱中，可以在乐句句尾加上一些身段动作，比如“亮相”的动作，给学生更多视觉上的直观感受，也有利于孩子更好地体验京剧的韵味。

2. 在刘老师的课堂中，歌曲的前奏加上“切分节奏”是否适合《牧童之歌》；在乐句的渐强渐弱的处理上，可以一带而过，跟着旋律的起伏表现即可；第三乐句是否需要把节奏单独列出来练习，还需要斟酌。

每一次教学研讨活动不管是对执教者还是听课者，都是一次很好的学习提升的过程。在研讨中碰撞，在学习中反思，在教学中提升，以研促教，相信未来的日子我们能够碰撞出更多灿烂的火花。