10月10日，这个十全十美的好日子里，李伟平校长，姜明红、耿群志副校长带着六年级全体教师和华润小学全体六年级老师、龙城小学六年级老师代表一起，对六年级毕业班工作策划方案进行了研讨。

长程策划毕业季活动，梦想起航

六年级年级组长王英老师介绍了整个一年的序列活动设想。她从“本届特色项目”“毕业季必修项目”“毕业季选修项目”三个项目主体的介绍入手，既有每月延续的长线活动，也有重要节点的重点活动；既有全年级合力的集体活动，也有各班级挑梁的个性活动；既有艺术类的文娱活动，也有知识类的学习活动。整个毕业活动设计彰显共性和个性，注重体验和感受，传承精神和文化，强调整合和融通，延伸时间和空间。

音乐张洁老师围绕“传承和创新”这两个关键词介绍了音乐和美术在毕业季活动上的策划，音乐从“唱响班歌”开始，丰富到日常的“音乐课堂”和“爱留母校（快闪）”活动，再到最后“毕业典礼”的节目策划，都有极富特色的构思。美术策划则更多关注个人画展与每月展评的结合，在日常发现精品，提供平台给每一位毕业生留下毕业记忆。最后毕业画展则呈现百花齐放的成果收获。综合实践活动金建雯老师结合“节气活动”研究设计了研究成果展示活动。她从日常研究入手，以丰富的形式来充实活动成果。“节气棋谱、节气游戏、节气‘话’册、节气诗选、节气‘唱’想、节气拍拍拍”等各种形式既能激发学生兴趣，更是对传统文化的一种传承，也是小学毕业自我成长最好的礼物。

提升学生综合学习能力，蓄力待发

六年级甘蓓、王莉、朱海燕三位备课组长分别围绕语文、数学、英语学科毕业班教学进行了计划交流。三位组长都注重在夯实学科基础深化育人价值的同时提升学生综合学习能力。她们直面现在六年级学生的学习现状，深入分析学情，发挥教师团队优势智慧地教。既能让孩子们吃饱更希望他们能吃好；既要注重小学知识的整体回顾和掌握，也放眼和初中学习的衔接。在学科知识上，我们做厚朴如树的智者；在教育为人上，我们做温润如玉的善者，希望给予每一位毕业生充实而有收获的学习之旅。 

总结引领   提升价值

李伟平校长对六年级年级组策划的活动、学习两大板块内容给予了高度肯定，赞扬这样的设计有局小的品味，专业化水平高，尤其话语背后的思维方式更能显示功底。同时，他还对毕业季活动策划提出了三点提升意见：注重毕业班独特的育人价值；毕业班活动的内容和形式要关注学生核心素养，要综合融通提高效率，要在传承中有创新；毕业班活动有了前期策划，更有要后面的落实与评价。

美好的日子商讨美好的事情，借这个良好的开端预祝今年的毕业生们：

弥漫墨香的文字，

吟唱动人的音韵，

留下珍贵的影像，

洋溢感恩的味道，

烙上奋斗的足迹，

闪耀希望的绿色。