9月19日上午，局小教育集团的数学老师们齐聚本部开展“新基础教育”专题研讨活动。我们的“新基础教育”研究走过将近14个年头，很多数学专题都进行了序列化的深入研究。从本学期开始，数学教研组将开辟新的研究篇章——数学学科拓展活动，本次研讨活动围绕“推理”这一主题展开专题研讨活动，华师大“生命•实践”教育学研究院吴亚萍老师莅临指导。

第一节课由陈婧诚老师执教二年级《有趣的推理（一）》，第二节课何嘉老师执教三年级《有趣的推理（二）》。陈老师通过一些学生熟悉的生活情境，从两个条件入手到三个条件，再到四个条件的推理活动，帮助学生感受简单的推理过程，渗透数学思想方法，培养学生有序思考问题的意识及逻辑推理能力。何老师选择有效素材，引导学生从多角度全面思考问题，在具有设计感的层层递进中感悟推理的一般方法，教学中关注方法，学生积极参与，反应热烈，获得推理成功的喜悦，并不断感悟着推理的顺序感。

在评课环节，组内老师进行了点评，沈虹老师就课堂的推进过程谈了自己的想法，袁平平老师立足推理是什么引发对推理课型背后育人价值的思考，顾雄老师指出低年级推理重在趣味性。随后，华师大吴亚萍老师给大家作了高位引领。吴老师首先肯定了数学组新的研究方向，并勉励大家可以进行序列化研究使之成为校本教材。同时也肯定了两位青年教师具备了一定的教学基本功底，课前常规积累中的语言渗透对于新内容的学习起到了很好的铺垫作用，课堂中的交流互动有层次感。但同时也对青年老师提出要求，课堂教学中过程方法重于结论，多关注学生状态，重心还要再下移。并为这两节研讨课提出了重建建议，帮助大家明确了以“推理”为主线的学科拓展性综合活动的研究思路。

局小数学教师们一直走在“新基础教育”研究之路上，相信在“新基础教育”理念的引领下，我们的研究会不断丰富，不断深入！