育人为本，德育为先。在“生命关怀”理念的引领下，局小集团全体教师自觉形成“人人都是德育工作者”的意识，明晰学校教育的学生立场。2018年9月1日，全体教师相聚在一起，共同探讨新学期的学生工作，为打造龙娃的快乐童年鸣响前奏。本次会议邀请了常州市开放大学党委书记肖志民书记莅临指导，会议由大队部杨宏磊老师主持。　

一、坚守初心，做学生品格的引路人

   肖志民书记以《坚守初心，做学生品格提升的引路人》为题，为全体老师带来了一场精彩的讲座。肖书记用一个个鲜活的案例、比喻和故事分享了对教育的思考，启发教师对教育之“初心”进行深入反思，将“教书育人、学高为师、身正为范”作为行动标杆，理解教育之大境界，将“真”和“善”作为教育的极致追求。肖书记还针对“教师应如何做引路人”提出了精辟论述。

☆专业形象。教师应自觉树立专业形象，不过分依赖感性认识和经验主义，而是以专业化的学习和专业性的技术支持，走专业发展的道路。

☆中国能量。教育应传承中国文化的血脉与精髓，体现中国特色，引领学生从内心生长出国家认同感与民族自豪感。

☆儿童立场。教育应基于儿童成长规律，基于儿童自身需要，基于维护儿童利益，以实实在在的儿童立场促进学生生命成长。

☆情感时尚。教师对学生的爱应自然、持久，是责任与担当，要了解孩子当下的话语系统，了解孩子的喜好追求，更要用“微笑”贴近孩子心灵。

二、灵动智慧，做学生问题的知心人

“学生抱怨作业多”“小干部竞选班委落选”“家长反映孩子被欺负”······在日常的教育教学生活中，学生工作真是千头万绪，面对棘手问题该如何处理？会议上，大队部以情境表演的方式让老师们直面真实问题，思考解决路径。

来自局小的王惟一老师、华润的陶红叶老师、凤凰的蒋茜老师现场抽取与学生、家长及任课老师相关的典型问题，展开了一场场生动的教育情境表演。三位特级班主任薛娴老师、陈旻老师、王奕老师针对三位年轻班主任的表现做即时点评，同样在表演中展现自己的教育理念，针对与任课老师、学生及家长的有效沟通向大家做出智慧、灵动的点拨与示范。

许嫣娜副校长进行了智慧总结，并向所有老师提出了四点建议：一是出现棘手问题，教师应有同理心，关注孩子的细微变化，主动沟通，积极解决问题；二是要全面了解事情的经过，不要急于下判断；三是针对问题不同，合理运用个别教育与集体教育，安抚学生情绪；四是善于学习，年轻班主任要向有经验的老班主任多请教、多提问，不断成长。

三、长程规划，做学生活动的设计者

学生工作中心陈旻主任序列化地介绍了本学期的学生工作，针对本学期各时间节点下的庆典活动、文化宣传、日常活动等内容进行了全面系统地介绍，并提供了各年级的活动菜单，使活动开展更有抓手，更显灵动。大队辅导员杨宏磊老师则围绕“知版图，记历史，颂祖国”的主题细致地布置了开学第一天的具体事宜，“升国旗”“拼版图”“学历史”“知校训”······一项项创意十足的活动定会让小龙娃们铭记祖国历史，增强民族自豪感，给自己的心灵以丰厚的人文滋养。

李伟平校长全程参与了本次会议，他对学生工作的策划安排进行了肯定，也对全体老师提出了三点希望。

（一）了解规律，掌握规律。教育要顺应儿童身心发展规律，顺应当今时代发展规律，也要顺应家长心理规律。教师应从专业书籍中寻规律，从日常教育教学及他人经验中掌握规律，在自身实践中灵活运用规律，如此，才能使班级工作事半功倍。

（二）以身作则，率先垂范。教师是学生的榜样，应严格自律，提升素养，以积极向上的力量影响学生。

（三）教育需有智慧。教师要在现实情境中、在日常实践中处理好与学生、家长、同伴的关系，获得成长与发展。

带着收获与思考，相信每一位老师都将快乐出发，在节点中迸发生命活力，在过程中经历万般精彩！