2018年5月10日，伴着明媚阳光，京苏粤浙第三期中小学卓越教师高端研修语文专场活动走进局小。

上午，研修班成员、局前街小学语文教师聚集在2201观摩室，聚焦散文，共同探究教学之道。研修班导师局前街小学教育集团李伟平校长参与本次研讨。

                              相约明月，清幽旷远

     局前街小学的高羽佳老师，与研修班夏玲玲、臧松刚老师，带来同题异构课《望月》。

高羽佳老师执教了《望月》第二课时，课堂流淌和谐纯美的音符。她带学生在情境中望月，巧妙运用音乐将学生引入文字背后的自然之境。她在与学生的一唱一和中吟咏诗中月，在读诗、品诗、对诗的开放性环节中，学生不仅学得兴趣盎然，对于诗中月品读层层深入。

夏玲玲老师执教《望月》第一课时，课堂简约纯真。夏老师立足学生的实际情况，及时调整教学内容。运用小组合作，给予学生思考空间，进行充分的思维碰撞，在相互补充中，不断明晰诗中月里蕴含的情感。

臧松刚老师巧妙设计，一课时教完《望月》，课堂淳厚大气。臧老师带学生美美地品读如画的江上月，在充满趣味的“挑战”对诗中体悟月中情，在热烈的讨论中，感受月中深藏的故事。大开大合的设计中透着精雕细琢，行云流水的互动中无痕渗透语言文字的妙用，学生的生长拔节处处可见。

                              论道散文，玲珑剔透

    诗情画意的赏月过程，让每一位聆听的老师入境、入情、入心。在曹海永校长的主持下，三位执教老师分别与听课老师分享了自己的设计思路。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”三位老师对文本、课堂、学生深入的探索，触发了听课老师对于散文教学更深层次的思考。

在议课环节，大家聚焦“散文教学”的主题，围绕“如何选择教学内容”，“如何实现内容逻辑、形式逻辑、情感逻辑的统一”等问题进行有价值的探讨。聚焦“课堂生长”，围绕教学活动的设计、教学活动的推进，进行有意义的重建。聚焦“生命关怀”，围绕学生的课堂点滴变化，探寻语文课堂的教育真谛。四十分钟，老师们的研讨热烈、丰厚、透彻。 

思考和阳光一起，沐浴着每一位语文教师，未成曲调先有情，过去这样，现在这样，未来更是这样。