4月25日下午，在天宁区教师发展中心邓炜老师的精心策划下，由局小联盟校开展“数运算”专题研究，天宁小数人相聚在局前街小学进行集团联盟校青年教师课堂教学研讨活动。

聚焦课堂 显师生风采

    第一节课是局前街小学的郑梅老师执教二年级的《两、三位数加法的估算》。郑老师教态亲切，引导学生在经历探究的过程中，感悟估算的方法，在此基础上逐步帮助学生培养对数据的敏感度。在问题解决过程中引导学生根据实际情况运用估算的方法主动灵活的解决问题，一方面提高了学生估算的能力，另一方面也大大激发了学生对于估算的兴趣，让学生充分感受到数学学习的乐趣，有效发展了学生的数感。

    第二节课是凤凰新城实验小学的包梦南老师执教二年级的《两、三位数加法的笔算》。作为一节估算教学之后的笔算课，包老师在教学过程中始终紧扣笔算加法的基本教学原则，不断帮助学生理解算理，明确算法，掌握法则，并在循循善诱中打开学生的视野，能根据数据的特点灵活选择计算的方法，大大提升了学生灵活计算的能力。

    第三节课是朝阳桥小学的秦一玲老师执教五年级的《异分母分数加减法》。秦老师语言清晰，教态自然大方，她引导学生从简单分数加法入手，让学生尝试多种方法解决，师生互动中帮助学生理解异分母分数加减法的算理，通过不断对比分析让学生明确分数加减法的一般方法和特殊方法，帮助学生感悟根据数据特点可以灵活选择合适的方法。

    然后，局小教育集团的刘美娟老师、龚怡老师、何嘉老师和杨宏磊老师分别结合三节课堂教学进行了主题式演讲评课，四位老师充分解读执教教师课堂教学的设计意图，紧密联系课堂实际，亮出自己的主题和观点，较好地展现出了局小教育集团青年教师们的数学素养。精彩的课堂展示和即兴评课给参加活动的老师们留下了深刻的印象。

专业引领 促品质提升

    “数运算”教学在小学数学教学中占有相当大的比例，我们在日常的教学中应注意哪些问题呢？局小教育集团的周志华副校长给在座的老师们作了“数运算教学的探索与实践”的专题讲座，周校长剖析了“数运算”教学中存在的问题，梳理了“数运算”教学的育人价值和遵循的基本原则，让在座的老师们对“数运算”教学有了清晰的认识。

    最后，天宁区教师发展中心的邓炜老师结合观课和评课做了精彩的点评，给老师们做了高屋建瓴的专业引领。邓老师指出，“数运算”教学要从理解算理、掌握法则、运用策略三个层面来进行设计，在教学实践中要不断丰富“数运算”教学的内涵，帮助学生提高灵活计算的能力，不断提升日常课堂教学的品质。

    本次活动，对局小联盟校的青年教师来说，是一次锻炼的机会，更是一次专业提升的机会，专家老师的专业引领拓宽了视野，提升了认识，相信局小教育集团联盟校的每一位青年教师都会在研究的道路上砥砺前行。