9月4日，在这个秋高气爽的日子里，华润小学的孩子们开开心心地迎来了期初课程的第二天。

                        （一）我是小小设计师

新的学期，一切都是崭新的：新教室、新桌椅、新环境，班级文化也需要我们用新的创意来体现，而班级文化又可以分为显性文化和隐形文化两部分。班级的显性文化是什么？班级环境布置、阵地建设等都是重要的内容。班级就是一个大家庭，同学们都愿意把这个家庭打扮得赏心悦目，在这个环境中愉快地学习和生活。同学们带来了植物宝宝，组成了班级的植物角，美化环境、净化空气的同时，也培养了每一位每一位学生的责任心。看着这些郁郁葱葱的小花小草们，每一位同学觉得自己也是充满了正能量。班级的荣誉墙、图书角、照片墙、成长树、卫生角、展示角，板报等阵地，大家都主动申报做责任人，积极地出谋划策，大家带来了自己的书画作品，制作了成长卡、活动卡、读书卡……通过大家群策群力，班级变得美丽温馨而有内涵，课间同学们在教室的各个角落观赏，感到特别温馨快乐！

那班级的隐形文化又是什么呢？我们已经是五年级的大哥哥大姐姐了，在平时的学习过程中我们也意识到班级公约的重要性，进入高年级，有些班级公约需要补充。于是我们分小组进行讨论，把一些好的想法记录下来，全班论证，相信在我们集体的智慧下，我们的班级公约一定会发挥更好的作用，我们的班级也一定会形成更加有利于我们学习的氛围。

                        （二）我是木块魔术师

一块小小的木块、形状各异的纸盒可以做什么？也许对你们来说它就仅仅是一块木块、一个纸盒，但是在我们的眼中，它小小的身体里蕴含着巨大的能量。看！我们可以把废弃的木块和纸盒进行装饰，变废为宝，成为我们班级布置的一部分，我们也可以把一些木块、纸盒拼装在一起，变成机器人、椅子、路牌、时钟、笔筒、小汽车、摩天大楼等等。除此以外，我们还利用这些制作好的木块、纸盒进行了形式多样的表演：有的小组用小品话剧的形式向大家展示机器人的新用途，有的小组用讲述的形式向大家介绍自己的制作成果，还有的小组用幽默的形式让大家疲惫了一天的身心得到了放松。

两天的期初课程结束了，但是留在我们心中的却是永远的记忆，我们会记得自己在这两天中的点点滴滴，会记得创新给我们带来的惊喜，会记得老师和同伴带给我们的无限快乐，会记得自己五年级一开始就得到了这么珍贵的礼物！