5月10日下午，天宁区、新北区在新北区奔牛实验小学，开展小学数学毕业复习联合研讨活动。常州市教科院副院长潘小福先生作引领发言，局小沈虹老师和蒋敏杰主任代表天宁区展示了小学数学毕业总复习校本研究成果及思考。

小学数学毕业总复习学什么，怎么学，怎么让学生在原有基础上有收获，有提升？沈虹老师执教的《灵活解决实际问题》一节，诠释了局小教研组的实践认识，引发了与会代表的共鸣。《灵活解决实际问题》聚焦学生运算能力的综合提升，沈老师从学生学情出发，借助情况让学生复习估算、计算与简算，在不同情境与问题分析中比较、分析，体会灵活选择算法解决问题的过程，并在解决问题中有效渗透计算的技巧，提升思维能力。沈老师上课沉稳、幽默，每个环节围绕复习应用的主题灵巧设问，学生在经历学习过程中有效培养了敏锐的数感，提升了数学思维的灵活性和深刻性。

课后，蒋敏杰主任结合本课设计，作《小学生数学运算能力内涵与培育》的主题发言，围绕我校六年级备课组校本研究，提出“聚核心素养”“破技能应用”的思考。局小数学组将学生运算能力的提升，融于日常，借助节点提升，实施体验突破。

最后，常州市教科院潘小福副院长作主题引领。他全面回顾了近年来全市四次主题式毕业研讨的主题，即“走向创新”“走向自主”“走向生本”“走向生动”，突出了毕业复习的整体系统观点，即长程规划毕业复习，形成结构达标能级，提升内容实质把握，落实课型范式推进。潘院长对局小教研组的实践创新表示肯定，希望学校能进一步利用校本研究的平台，扎实系列研究，落实与提升课时练习、单元复习、期末复习、毕业复习的层次递进，提升整体教学质量。