3月20日上午，窗外小雨潺潺，中山电教馆内却暖意融融，来自局小教育集团中山校区、华润校区和凤凰校区的低段语文老师们齐聚一堂，开展了本学期第一次校区联合语文教研活动。

首先，来自华润校区的钱月恬老师执教了一节《识字5》。课堂以孩子喜爱的谜语导入，恬恬老师充分运用多媒体资源，有机地创设夏夜的情境，激发学生的学习兴趣，使汉字的学习融入课文的语言环境中。不同的生字，教学的侧重点也不同，读一读，加一加，比一比，看看古字，又联系生活，识字和语言训练相结合，多种识字方法的运用培养了孩子们学习汉字的浓厚兴趣，学生的识字能力也在潜移默化中得到了训练和提升。

课后，三个校区的老师们围坐在一起，开展了热烈的评课和讨论。中山校区的郭苏珺老师、王奕老师、包晓琪老师，华润校区的曹子倩老师，以及凤凰校区的钱明媛老师等，都纷纷给出了积极的评价和中肯的建议。大家一致肯定了恬恬老师的进步：教态亲切自然、教学目标定位准确、教学设计别出心裁、识字方法多样有趣。同时，也一起出谋划策，郭老师建议作业纸的利用可以更到位些，王老师认为提问的目标指向性更明显些有助于孩子的接受和理解。最后，卢赟主任总结了大家的发言，她重申了识字教学的目标，并指出韵文也是很好的说话练习的材料，而开放的设计能给孩子更好的舞台。

灵动的课堂、精彩的评价和智慧的点拨激起了思维的火花，让年轻老师们深有感悟、受益匪浅。这次联合教研，不仅为各校区之间加强交流、增进理解提供了一个难得的平台，而且对提高青年教师的课堂教学水平，也有很大的促进作用。期待有更多这样的机会来增进校区间的联系和互动，架起沟通桥梁，促进真实生长！