大地春回，万物萌动，龙城小学百花绽放，暗香浮动。在这阳光明媚春暖花开的日子里，局小教育集团数学青年教师专业成长系列活动在龙城小学多媒体教室隆重举行。本次活动的主题是--专业化教材解读。

立足教材   扎实课堂

首先，由郑梅老师执教了一节三年级数学探索规律《有趣的乘法》，为大家呈现了一堂精彩纷呈的课。郑老师课前进行深入的教材研读，紧扣教材，进行核心问题的设计；在课堂推进过程中抓住学生的已有知识经验，设计有趣、有效的数学活动，带领孩子们探索发现有趣的乘法计算中的奥秘；在活动中找准生长点，细致指导；基于学生的学情，设计递进性的练习，孩子们在思维碰撞中擦出智慧的火花，实现自我的挑战与超越。

研读教材   提升内涵

    如何解读教材，如何利用教材实施教学是青年教师要修炼的一项重要基本功。蒋敏杰主任的《提升教材把握力,小学数学专业化教材研读》的专题讲座给青年老师们打开了一扇窗。

    蒋主任从专业化教材研读的分析视角选择、专业化教材研读的不同方式、专业化教材研读的教学策略三个方面进行了解读。不同的视角读出教材不同的味道：从结构的视角读出整体性，从逻辑的视角读出关联性，从生成的视角读出生长性；不同的研读方式让教材更立体：梳理式研读教材，理清教学内容；追问式研读教材，理清教学思路；联结式研读教材，重设学习活动；换角度研读教材，清晰内容实质；不同的策略让教材变丰满：基于教材资源，充分挖掘教材的教学资源，准确理解教学编排意图，规范自己的教学语言，提升自己的教材解读能力。

    同时，蒋主任也结合自己个人的成长经历，积累的丰富经验，用一个个具体的事例，毫无保留地为我们青年教师的专业发展准备了一场饕餮盛宴。报告在大家的仔细聆听中不知不觉持续了近2个小时，大家收获满满。

一次培训，就是一盏航标灯，照亮了小学数学教材解读的方向，鼓励老师们以更饱满的热情和更科学的方法投入到数学教学研究中去。在新的学期，创造更辉煌的明天！(文/陶良涛   摄影/陈菲)