2月20日下午，局小教育集团综合组全体教师齐聚一堂，开展本学期的第一次综合学科联合教研活动。本次活动包括三个议题：优秀教师论文写作经验分享、艺术融合课程教学纲要宣讲和教研组优秀教师教科研经验分享。

优秀教师教科研分享经验

提高青年教师教育科研能力是本学期教研组的重点工作之一。常州市骨干教师欧园明老师近年来勇于实践积极探讨，在教科研方面突飞猛进。他结合自己十多篇论文发表的经历，和大家分享了自己从不断优化教学环节的设计和坚持课后反思与重建的论文写作的经验，并勉励青年教师“只有坚持下去，才能有成功的可能，机会只留给有准备的人！”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，欧老师是写作经验深深打动了在场的每一老师。

艺术融合课程解读明晰框架

艺术融合课程是综合学科组实施学校“成长节律课程”改革的一项主要内容，王芸君老师代表学校艺术融合课程研究小组结合近一年的实践，她从课程的定义、课程的目标、课程的内容等方面对艺术融合课程作了深度解读，通过交流全面加深了教师们对艺术融合课程实施的纲要的理解，明晰了课程框架，对本学期艺术融合课程深入实施和不断完善奠定了基础。

学科计划交流明确目标

各学科教研组长结合区市相关工作计划和学校实际，从“新基础教育研究”、集团教研活动和教学质量的提升等方面展开全面交流。交流中各教研组在抓好日常教研的同时，对重点工作进行了科学细致的规划。音乐学科组分组分层的教师培训工作，贴近教师实际；体育学科组体育节的整体策划促进学生身心健康思路清晰；信息学科组在学生培训与竞赛方面有序推进；科学学科组在提升学生学业质量方面措施得力。所有交流既全面又深刻，既促进了教研组之间的相互借鉴，也使得每一位教师明确了学期教研和自我发展的工作。

最后，张勇卫主任充分肯定了各教研组在教研工作计划的策划和交流中付出的努力，他结合本学期综合学科组主要工作，要求各教研组要 规范过程管理、注意协调沟通；要求各位教师要积极主动，主动做好个人成长规划，主动实践提升自己，主动承担高质量完成各项工作。

新学期，让我们扬帆起航，一起（17）出发......