2月20日，开学第二周周一，局小数学组“新基础教育”研究教师课堂教学普查活动拉开新学期的序幕。在上学期40%教师课堂观摩与分析后，本学期将继续对11位教师课堂教学进行调研，以“新基础教育”课堂教学评价量表为参照，细致分析教师课堂转型水平。

一年级组奚利贤老师是一位有着20多年教龄的老教师，也是研究一梯队教师。她今天执教了一年级下册《十几减8》一课，本课是在上学期学习二十以内加法，自编内容“找计算中的规律”的基础上，进行的减法探究。本课教学中，奚老师以“十几减9”为学习探究的基础与线索，将“想加算减”“推算”“平十破十”“规律发现”等理解算理的方式进行迁移，借助丰富的交往互动，构造算法。奚老师精心设计、层层推进，学生积极思考，构建二十以内减法的探究框架，帮助学生积累了数学活动的经验。