2月14日，在这个充满浪漫的日子里，魔法宫的孩子们开开心心地迎来了期初课程的第二天。

   今天上午活动的第一个版块是“班级活动策划”，由孩子们自己来设计本学期的班级系列活动，首先由班委结合这学期的传统节日、学校的主题活动和本班的特点设计系列活动。各个部门的部长轮流上台讲述他们的设想，大家想法新奇，富有趣味。接着，孩子们以小队为单位围坐在一起，进行队活动的讨论，他们各抒己见，群策群力，讨论得热火朝天。每一位孩子都能积极参与班级活动的设计，他们都是班级真正的小主人，很快，每个小队都拿出了自己的设计方案，最后，全班评议，选出最佳活动方案并颁奖。

  上午活动的第二个版块是“亲子交流”活动，家长们通过视频、语音、文字等方式给孩子们送上了精心准备的新年寄语。每一位家长的寄语都充满了浓浓的爱意和殷切的期望。老师读了家长的寄语，让孩子们猜一猜是谁的家长？随即采访该同学，听了爸爸妈妈的寄语，你想说些什么？此情此景，触动了孩子们柔软的内心深处，点燃了他们新学期的动力，孩子们也纷纷表达了自己的想法，以及新学期的目标和心愿。接下来，孩子们根据爸爸妈妈的寄语，结合自己的目标来制定自己的心愿，他们把心愿写在了一片片五彩的叶子上。那一片片最美的叶子装点出了一棵最美的成长树。

   下午是孩子们最期待的“知识万花筒”版块----圆的研究。首先，老师让孩子们用白纸，做出一个可以承受住最多数学书的物体，先在小组内评比，选出一个最好的，再在班级内PK，最多者获胜。孩子们通过探究，比较各种形状的承受重量，最后得出结论：圆柱体的支撑能力是最强的！接着，老师们又带领孩子共同研究圆文化，在生活中我们不仅能看到各种各样的圆，而且“圆”在我们中国人的生活中有着许多特殊的涵义。孩子们通过小组探究，老师的指导，丰富了对“圆意蕴”的认知，增强了对中国传统”圆文化”的理解。最后，孩子们用各自的方法画一个圆，有的用尺子上的图案，有的用圆盖子，有的用“米“字图连接顶点的方法，有的想到了用对称图形的方法，有的直接用手画……孩子们用一个个圆拼出了漂亮的图画，有俏皮可爱的米老鼠，有诱人的甜甜圈，还有胖嘟嘟的小猪……孩子们思维活跃，创意无限，精彩纷呈!

一天的活动，孩子们收获满满，快乐多多。期初课程为新学期的起航注入了满满的正能量，孩子们踌躇满志，“鸡”情昂扬！