1月16日上午，“互联网+时代”科学课堂教学范式研究项目团队阶段总结会议在局小中山校区召开。“基于‘互联网+时代’的课堂教学范式研究”为江苏省基础教育重大前瞻性项目。我校作为科学学科的领衔校积极参与相关的各项研究。科学教研组全员参与并组织其他成员校协同完成各项工作。

到目前为止，“科学课堂教学范式研究”项目组成员校（幼儿园）共计十所，参与研究的都是各校数字化教学骨干教师。耿群志副校长首先肯定了大家一学期来的辛勤工作，盘点了一学期以来的研究收获。在短短一学期中，项目组成员共同经历了撰写方案、组建团队、制定计划、开展研究、阶段小结、形成范式等六个阶段的研究工作，每个阶段成员校都能认真参与研究，积极投入课堂教学研讨和反思提炼教学范式，并取得了令人欣喜的教学成果：11月份，丽华二小陈秋艳老师面向全省范式成员校执教公开课《食物与消化》；12月份，在全省“互联网+时代”科学课堂教学范式研究项目第一次报告会上，我校李波老师执教《看星座》、陈文佳老师执教《声音的强弱》，双双获得好评；陈秋艳老师向前来观摩的老师作汇报交流。耿群志校长先后三次就项目进展发布研究工作报告，率先归纳提炼出科学课堂教学范例若干项。其明晰行动目标、讲求组织策略、注重交流反思的工作作风获得项目主持人陆志平老师大力称赞，同时成为全体项目合作校学习的楷模。

接下来合作校成员畅谈了一学期来的研究收获。丽华二小陈秋艳老师总结回顾了一学期来的理论和实践经验，同时提出了自己的困惑：如何在新教学环境下培养学生良好的课堂行为习惯？王晓雪老师主要谈了本学期理论和实践中的收获与感悟；虹景小学秦赛玉老师向大家介绍了该校“创客教育”针对各年龄段学生设置课程目标，给大家很好的借鉴和启发；另外三所幼儿园的代表也分别交流了研究中的收获与思考。

最后，本组就下阶段研究内容对各成员校进行了意向调查。最后确定了四大研究板块的子项目负责人及行动节点框架。会议在和谐互动、求真务实的氛围中愉快进行。