暖心相逢，分享相识的喜悦

10月28日，已近深秋，窗外的秋风瑟瑟丝毫不影响室内的暖意融融。今天，李伟平名师工作室在局小集团华润校区会议室举行了本届工作室的第一次活动。在李伟平校长的建议下，新一届工作室成员逐一介绍了自己。一句句风趣的话语，一颗颗热忱的心灵，不知不觉间将大家的距离彼此拉近。

往届回顾，共享丰硕的果实

简单的介绍后，李伟平校长简要回顾了前三届工作室取得的成绩。在以往的研究过程中，以李校长为首的名师工作室取得了丰硕的成绩。在“常州市小学语文教学现状分析及改革策略研究”中形成了专著《阅读教学问题与对策》，在小学语文课型研究中形成了专著《小学语文课型研究》，此外还有多篇论文发表和获奖。接着，李校长简要介绍了往届工作室成员的情况，提出了“在工作室中‘成人’”和“在工作室中‘成事’”的目标，希望老师们能在三年的研究中提高学习能力、提升研究意识、改善思维方式、改变生存状态，真正成为一名享受职业幸福的老师。

本届展望，提出研究方向

  本届工作室的研究主题是“类文与比较阅读研究”。首先，李校长为大家明晰了“类文”的概念，提出在“类文”研究中可以以同一作家的作品或不同作家同一主题的作品分类，可以从文体的角度分类、从主题的角度分类，也可以以篇和整本书的阅读进行分类。在“比较阅读”的研究中，李校长提出可以以并列、串联等策略进行研究，可以通过课内与课外、线上与线下的渠道进行比较研究。随后，李校长将接下来三年的研究分成了四个阶段，在明确了工作室纪律的同时，提出了对工作室成员的殷切厚望。

课堂观摩，初识类文教学

下午，陶红叶老师执教了《海底探秘（复韵母复习）》一课。课堂上，陶老师引入了一则有趣的绘本故事——《大海里我最大》，孩子们跟着绘本中的大王乌贼认读复韵母、拼读词语、挑战长句，认识了许多海底世界的动物。在行课过程中，陶老师巧妙地引导孩子尽情想象、大胆表演，带着孩子们在引人入胜的故事情境中愉快地复习了复韵母。本节课巧妙的设计获得了工作室成员的一致好评。

本次活动在暖意融融的氛围中圆满结束，期待下一次活动的智慧火花！