10月21日，局小迎来第四批常州市教科研基地终结性评估，评估会在博爱小学龙锦校区举行。市教科院龚国胜主任、王俊博士，钟楼区教师发展中心的陈兰萍主任，天宁教育文体局陶建平副局长，区教师发展中心张林主任参加了此次评估会。

为迎接此次终期评估，学校教科室积极筹备，认真梳理了从2014年1月到2016年10月这两年多学校教科研在组织管理、课程教学、课题研究、队伍建设方面取得的成果，并围绕常州市教科研基地建设的评估细则，用心撰写评估报告，进行阶段成果支撑材料的收集整理，为终期评估做好了充分的准备。21日上午，姜明红副校长与教科室主任张磊一同参加此次评估活动，张磊主任做了以《开拓未来，在创新实践中构建学校教育新生活》为题的报告，报告总结了近三年来局小在教科研方面所取得的各方面的成绩，深刻剖析了局小教科研的制度建设以及发展路径，汇报了近三年局小教科研所聚焦的课程研究。报告获得专家的一致好评。

专家充分肯定局小厚实的教科研底蕴，在局小涌动着一种求真的科研氛围，老师在自身的实践中不断思考，不断验证。正是由于局小的教科研氛围，才使得局小拥有一支强大的师资队伍，其特级教师人数、学科带头人人数等五级梯队的力量已经远远超过了其他学校。第二，专家肯定了局小的科研创新找准了突破口，将课程建设作为研究的抓手，在深化课程改革的背景之下常变常新，努力做好课改的排头兵。

专家指出，局小已连续几届市教科研优秀基地，可以升格成为常州市的示范基地，作为示范基地，局小可以就教师专业成长的路径在区域上发挥好辐射引领作用，带动区域内的学校共同进步。局小的课程建设一直走在区域学校发展的前列，对于当前局小的课程设置，专家建议要做实证研究，寻找更为科学的理论依据，激发每位老师成为课程的领导者，将课程从外在的学校要求转变为内在的课程意识。

最后，龚国胜主任强调局小的教科研发展业已形成规范，今后要向专业，卓越的目标前进，提升研究品质。学校要处理好日常工作的繁杂和课题的内涵提升之间的矛盾，让我们的课题研究更为聚焦，核心课题与子课题要形成一个系统，这样的研究则更为体现教科研工作的真实性、客观性与序列性。

    评估是一次阶段总结，是一次校际互动，更是一次新征程的开始，我们将立足学校发展现状，再次规划未来的教科研发展之路，做到真正的科研兴校、基地兴师！