局小集团一年级期初衔接课程（四）：同样规则变样学，轻松玩转一年级

开学第四天，不论是刚刚入学的孩子，还是围绕在孩子周围的家长、老师，想必都已快用尽“洪荒之力”，却还是依旧感到有些无能为力吧。在局小教育集团的各个校区里，一年级的孩子们却个个精神抖擞，不亦乐乎。原来，他们正在参加学校组织的“学规则，成方圆”活动呢！

模拟课堂，有声有色

听，轻快的预备铃声响起，整齐的“铃声响，进教室，伏在桌上等老师。”口令声也从各个一年级教室传出。看，本节课要用的物品早早地被小朋友们摆放在了课桌上，每一个小朋友头枕双臂，微微倾斜，等待着上课铃再次响起。

“叮铃铃——”开始上课了，小朋友们的坐姿挺拔，像一棵棵笔直的小松树。炯炯有神的小眼睛像会说话的星星时刻紧盯老师。个别发言了，小朋友们不仅声音响亮而且站得稳当，不摇摇晃晃。课堂讨论环节，你一句，我一句，静静听，会补充。

不知不觉，一节课结束了。小朋友们有序地离开座位，喝水、看书、游戏，为下一节课做起了准备。

整理书包，有条有理

学会物品的整理和摆放也是小学生的必修“课程”之一呢。现在，小朋友正跟着老师，一步一步将文具归类、整理后放进书包呢。为了增加小朋友收拾书包的趣味性，老师还精心编了通俗易懂、朗朗上口的儿歌。“小小书包勤整理，大在下，小在上， 硬在下，软在上，零散物品单独放。”老师一边说儿歌，一边做示范把已经分好类的物品一样一样地放进书包。小朋友们“依葫芦画瓢”也出色地完成了初次自己动手整理书包的任务。接下来，难度升级，小朋友们要来一场“理书包”竞赛了。同桌PK，指点改进；小组PK，选出代表；班级PK，一决高下。台上，小选手双手迅速灵活，台下，小观众加油声此起彼伏，好不热闹！“自己的事情自己做。”就让我们从整理书包开始吧。

挥舞画笔，有模有样

这几天小朋友们在课堂上读规则、记规则，学校处处有规则。这些规则帮助小朋友们学得迅速又欢乐。规则早就融入了生活，成为日常课程的一部分了。下午，他们就要用手中的画笔将自己体验到的校园生活记录下来。小小的画笔在他们手上就像被施了魔法一般，变成了流畅的线条，明快的色彩，多样的图案。不一会儿，一幅幅充满灵气的作品诞生了，他画的同桌眉开眼笑；他画的老师特点鲜明；她画的校园五彩缤纷。

下课铃声再一次响起，这时，小朋友们一个个背上书包，排着整齐的队伍回家啦。

用不一样的方法阐释规则，规则也变得有趣、活泼起来，它们就像色彩斑斓的图画一样，装点着一年级小朋友的学习生活，让小朋友轻松玩转一年级的学习生活！