9月1日，是开学的第一天，也是期初衔接课程实施的第一天。轮番经过了几个学期的期初课程实施，这一课程形式已逐渐内化于学生和教师的心中，成为了局小学科课程的一种常态表现。

六年级的学生，显然对期初课程的到来充满期待。“回顾暑期生活，展示缤纷快乐”这一内容是期初课程的必然版块。两个月的暑期生活，孩子们到各地去旅游，经历了各个地域独特的风土人情，观赏了各种各样奇妙的风光，也带回来了不同的感受和体验。期初课程，为孩子们盘点自己“行万里路”的收获，提供了一个平台。孩子们带来了有趣的照片，带来了不同地方的美食分享，也带来了他们所攻略的各地文化。在分享中，他们拓宽了自己的眼界，在互动中，他们感受着世界的奇妙。

下午时分，孩子们开始认真地规划自己的新学期愿景。借助于开学典礼中自己制作的金牌，他们也畅想着自己新学期能够拥有一块属于自己的成长金牌。同学们回顾着奥运会中的金牌得主拼搏的经历，畅谈着自己的新学期愿景。六年级，对于孩子们来说都将是一个拼搏奋进的年段，他们渴望自己能够拥有着女排精神，不屈不挠地向着胜利前进。孩子们采用即兴演讲的方式抒发着自己的新学期理想，勾勒着自己的新学期目标，用奥运精神助力自己的新学期成长。

    一天的期初课程很快变结束，孩子们在轻松地交流和分享中慢慢步入新学期的生活，新学期，我们来啦！