6月22日，局小集团“儿童成长节律”学校课程——期末展评活动拉开了帷幕。在一周的课程体验活动中，局小集团的小龙娃们将与伙伴们共同分享学期的成长收获，体验各自的成长快乐，将与伙伴们共同体验、探究不同领域的新鲜事，发现并创造属于自己的活动经验，还将主动规划自己的假期生活，让假期成为自己亲近自然，服务社会，增长见识，提升能力的舞台。今天是第一天的课程活动，每个年级都从孩子们身心发展的规律切入，组织了丰富、多样的活动。

一年级——小小超市看我的

别看我小，我的本领大。一年级小龙娃上午的活动主题是“小超市”，小龙娃们运用本学期数学、语文、美术等学科中学到的本领，自主开展“超市购物”活动。有的设计价目表，有的设计广告词，有的亲身示范，计算，展台布置，与人交往等能力在活动中得以体现。

二年级——展示成长，分享快乐

二年级开展了主题为“我的二年级旅程”的交流与展示活动。孩子们事先做好了成长册，在教室里展开了丰富多彩的交流活动，精致的手册，精美的画面，有趣的照片，充满童趣的文字，让孩子们个个忍俊不禁，笑开了花。各个班级采取了不同的交流方式，有的以“印象最深的一张照片”为主题集中交流，有的以小组推优的方式进行展示，还有的以“个人秀”的方式进行整体梳理。无论哪一种方式，小龙娃都兴致勃勃地展示着，滔滔不绝地讲述着，在愉快轻松的氛围中，每一个孩子对“成长”有了更具象的感受。还有的班级以个人、几个好伙伴或一个小队为单位展示自己拿手的才艺，诗歌朗诵、篮球技能、乐器表演、说相声、小合唱……精彩的展示博得了阵阵掌声。

三年级——展学业  议广告

三年级的主题是展示与创造。在第一版块“个人成长秀”中，小龙娃们有的秀乐器演奏，有的秀书画作品，有的秀手工制作，有的秀美食制造……真是“八仙过海，各显神通”啊！大家专注聆听，积极评点，在快乐的分享中见证彼此的成长。最有意思的是“广告与设计”活动的启动，孩子们纷纷展示自己搜集的生活中五花八门的广告，大家一起观看、欣赏，兴趣浓厚。在了解了广告的制作思路和一般广告词的撰写后，大家又自由组合，集思广益，商讨本组制作广告的商品、制作形式、制作所需材料等。孩子们完全被这个新颖的课程内容所吸引，准备大显身手。

    四年级——秀技能，展风采

四年级把主题定位于“回忆与分享”。小龙娃们分小组讨论，一起交流本学期的得与失。随着时间的流逝，小龙娃们渐渐打开了话匣子，你一件，我一件地讲述起属于自己的回忆。有的小组讨论得热火朝天，争先恐后的分享自己的回忆；有的小队似乎集体沉浸在回忆之中，陷入了沉默。回顾本学期，小龙娃们似乎也没有想到，会有这么多精彩的瞬间被掩埋在记忆的沙丘之中，而龙娃们的童年正是由这些美好回忆构成的。

五年级——架起成长的桥梁

五年级主次的研究主题是“桥”，用桥架起知识与成长之路，五年级的小龙娃们不仅展示这个学期的成长，更结合信息技术平台，自主进行桥梁的欣赏和学习。同时，孩子们仔细了了《常州古桥文化》，一座座桥背后的故事，吸引着孩子们，激发他们主动研究，自主创造。桥梁的设计与研究将成为这四天五年级小龙妇的研究项目，相信，小龙娃们将拿出一件件让我惊叹的“作品”。

六年级——班级毕业礼

    六年级小龙娃们经历了紧张的毕业考试，又全身心投入到班级毕业礼的活动中。珍惜与同学们相处的时光，大家一起分享六年来的快乐时光。这边是配乐诗朗诵，那边是班级交谊舞展演，这里是“我们曾经的故事”舞台剧，那里是“最美毕业照”，六年级的孩子们用不同方式述说过去，珍视着眼前，展望着未来。