5月16日上午，局小教育集团一二三六年级的语文老师们齐聚三（4）班，聆听沈花老师执教《海底世界》第一课时。

沈老师抓住课文重点，以“海”导入，先带着学生回忆本学期所学习的与海有关的课文，再让学生用四字词语描述海的样子。紧接着便改以往课文学习的驻足海面为深入海底，一探海底世界的奥秘。沈老师找准了第一课时的教学目标，不仅牢抓基础部分，教学关键的生字和词语、读好课文，还丰富了过程形式，充分发挥学生的想象力，让学生打开想象的翅膀，结合生活常识，自由想象海底还会听到什么声音、看到什么生物。充分利用学生的想象力，带领学生在海底世界中自由地探索徜徉，最终引导学生得出海底世界景色奇异、物产丰富的主要特征，并培养了学生对文本的概括能力。沈老师的教学过程布局清晰，每一自然段对应的小标题都会做成卡纸贴在黑板上，使文章的结构清晰明了，并在学习课文的过程中有意识地引导三年级的学生对概括段意的关注，为之后的语文学习打好铺垫。

下午，老师们继续围绕这节课进行了评课，老师们说，沈花老师的《海底世界》抓住了文本表达的关键，敏锐把握住第一课时的目标，整个过程形式丰富，生动有趣，提升了学生的表达能力，引导学生关注概括段意这项技能。