在刚刚揭晓的2016年常州市中小学研究性学习优秀成果评选结果中，我校报送的巢阳老师的《关于“寻找抗战足迹”的调查与研究》和金建雯老师的《“营养早餐GOGOGO”的调查与研究》两项研究报告，荣获2016年常州市小学研究性学习优秀成果评选特等奖，摘取了全市八个特等奖的二个，为局小赢得了荣誉，更彰显了学校综合实践活动课程扎实推进、创新提升的发展态势。
    与此同时，在2016年常州市小学综合实践“研究资料的整理与分析”同题异构的课堂教学展示中，我校张津老师精彩亮相，通过学生在期末课程中的小设计来激发学生研究需求，然后借助一则学校红领巾电视台的征稿启事，将同学们带入如何运用方法，找到解决问题策略的情境中去探究、去实践，从而让学生在活动中提升自我能力。一次次精心的活动设计、一次次互动的动态生成，使张老师的课堂时时渗透着“教结构、用结构”的新基础教育理念，焕发着生命的活力。
    在构建中融合，在融合中突破，在突破中发展，这正是我校综合实践活动课程的推进策略。学校在注重培养学生综合素养及创新精神的同时，更强化了指导老师团队的课堂教学能力及专业发展，推动学校综合实践学科朝着精、特、美的目标不断努力，去绽放更多的精彩！