常州局前街小学自2012年成为常州市首批国际理解教育试点学校以来，一直在寻觅探索着国际理解教育的研究路径，行进在具有局小特色的国际理解教育之路上。2015年，在前期充分准备下，积极申报市级国际理解教育示范学校，希望从试点走向示范，激励自己在国际理解教育研究之路上不断成长。经过前期的充分准备,局小在市国际理解教育示范学校申报集中展评活动中顺利通过答辩汇报。

3月31日上午，局小迎来市国际理解教育示范学校申报的现场考核。常州市教育局办公室华泽峰主任，国际教育处杨振、吉宝祥主任以及外办的郑尧副处长在天宁区教育文体局汤国忠副局长和盛建伟科长的陪同下走进我校进行现场考核。李伟平校长、姜明红副校长以及各学科主任与各位专家领导进行了现场的汇报和交流。

首先，姜明红副校长代表学校作了现场汇报。她从更新思维、整体设计、实践探索以及开放交流四个纬度展开介绍了局小在国际理解教育上的创新探索。她提到在局小“生命关怀”教育理念之下，国际理解教育更要以整体深层次的眼光自我更新，以建设性的方式促进生命成长。这几年来，局小的国际理解教育之路研究从单一项目变成了整体综合学校价值体现，清晰了培养的方向及明确了年段目标，在此基础上形成了推进策略。综合统整课程、主题活动、学科渗透、传统文化等，着力于推进师生的国际理解。姜校长特别强调国际理解教育的根是民族文化，只有基于民族文化的了解才能更好地走向国际。当然国际理解也离不开开放交流，只有开放才能让多元文化融通。姜校长也提到目前在对外交流方面，局小还要请各位专家领导予以指导，通过创设更多的平台和机会让师生们能更多地走出去学习和探究。

接下来，杨振主任还与我们各个学科主任进行了深度地交流。他希望老师们能结合具体的案例谈谈国际理解教育在课堂中是如何渗透的。我校蒋敏杰主任、杨丽华副主任、陈旻副主任以及张磊助理分别就数学学科、英语学科、语文学科、班队思品学科结合具体的案例进行了交流。尽管学科不同，但是他们不约而同地都谈到在学科渗透中，更多渗透的是中西文化，让孩子去认识到中西文化的差异，用更理性客观的思维去看待问题，从而培养具有国际视野的国际公民。除此之外，专家们还走进了班级，通过问卷调查的方式与学生进行了沟通，了解局小学生对于国际理解教育的认识。

听取了汇报、访谈之后，杨振主任说到学生需要认识到作为人类的共同体，很多事情是需要加强国际合作的。国际理解必须是立足在本民族文化的基础上，加强跨文化的沟通。所以局小走了一条正确的国际理解教育研究之路，它不再是一个点，而是融入在学校教育生活的方方面面。郑处长也提到外办也会尽可能地提供更多的平台和资源让学校更好地走向国际化。

最后华主任总结到常州教育是将国际理解作为基础教育的一个重点来做，局小无论是在信息化还是国际化的研究之路上，起点都比较高，进步很快，成效很大。他希望局小将来不仅仅是一个点，还能在常州市国际理解教育研究方面更好地发挥引领作用，将过程中取得的经验、成绩再进行归纳总结从而进行推广。

听取了专家领导的反馈意见后，李校长回应到局小的老师具有大智慧，他们会用自己的专长和国际化的视野将中西文化渗透在日常的学科教学中，然后在节点中绽放自我。并且局小的国际理解教育一定是在高度认可本民族文化的基础上再具备国际视野，只有这样才能真正将国际理解教育落地、生根、开花。

立足民族文化，开放国际视野，局小的国际理解教育研究之路将会走得更扎实、更精彩。