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五年级期初衔接课程之四:知识万花筒之“圆”的研究
发布时间:2016-02-24   点击:   来源:   录入者:

期初课程进行到最后一个半天时间,这是传统的固定版块——知识万花筒,也是学生最期待的一个环节。在这一版块中,孩子们能感受到各门学科的魅力,还能亲手完成自己的作品。

本次的知识万花筒版块,老师们带领学生共同研究“圆”,天圆地方、团团圆圆、圆满、梦圆,在生活中不仅能看到各种各样的“圆”,中国人还特别喜欢用“圆”来表达心里的情感。学生们探究中国传统的“圆文化”,感受到“圆”代表的是中国人一种美好的期盼,代表的是中国人独有的处事哲学。孩子们不仅在文化中亲近了“圆”,更用各自的方法画出了一个圆,有的想到了用“米”字图连接顶点的方法,有的想到了用对称图形的方法,有的想到用两支笔做夹角,定点画圆的方法,学生们思维活跃,在圆的绘制中充满了无限创意。

   绘制圆,更有创作圆,学生们借助画圆的基本工具——“圆规”,画了一个圆,同时利用圆规画一个个圆弧,形成了一个个精美的“圆图案”。一张张圆盘创作,构成了班级中一道道独特的风景线。学生们将圆盘剪下,再用自己所带来的牙膏盒等工具材料制作起了“转盘风车”,在这种牙膏盒制作的独特结构下,风车无风自转,孩子们个个惊喜万分。在制作中,孩子们满含着对新学期知识内容的无限期待。相信孩子们必将在新学期的学习中收获更多的知识。

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