“非连续性文本阅读”是时下小学语文教学的热点话题之一，如何学、怎么教更有实效？这是姜明红名师工作室近期重点研修的重点。
    继2015年4月工作室成员李厚光老师在朱洁如低段工作室和姜明红名师工作室联合教研活动中执教《秦兵马俑》后，10月29日工作室领衔领姜明红校长带领全体成员参加“常州市小学语文‘非连续性文本阅读’专题研讨活动”。
    本次活动在市委党校隆重举行，共有来自各区、县的三百多位语文老师参加。曹月红校长《种子的传播》一课，收放自如，轻松活泼；万小强校长亲切自然地带领孩子们收获了“当家”的体验；第三节课由工作室成员黄妍老师执教，她对工作室近期的研修重点作了智慧而个性诠释。《智能手机》这一选材，贴近学生，因需而生，黄妍老师智能手机运用为话题，让学生在大量的非连续性文本信息中学会“读取、分析、整合”之法，并且牢牢立足语文之本，设计即兴演讲等丰富的言语实践活动，着力于培养学生的语文素养，提高他们对语言文字的运用能力。这一理念得到了各位专家、现场听课老师的充分认可。
    这次活动，是工作室主题研修的一次展示，也激励着大家继续前行！