10月21日，局小五年级的生命发现课程已经进入第三天。孩子们从关注到旅游中的文明现象开始，再关注到公共交通上的让座问题，今天，他们已经开始关注到了身边的人，看看怎样的人可以成为自己的偶像。

每个孩子都有心目中的偶像，老师组织学生们进行调查表的填写，统计后发现，大多数孩子对当前的娱乐明星感兴趣，少部分学生将一些事业成功人士，如俞敏洪、比尔盖茨等，将贝多芬、朗朗、曾国藩等人作为自己崇拜的对象。

孩子们围绕着“我的偶像是谁？”“我为什么喜欢他？”“我是用怎样的方式喜欢他的？”这三个问题展开讨论。孩子们讲述着偶像背后的故事，一个个光彩的形象背后都藏着不为人知的故事，这种奋斗的精神，拼搏的力量激励着孩子们继续前进。

随后，通过老师的引导，孩子们不仅关注到了这些光环人物，还关注到了身边的人，有的孩子身边不乏一些亲人是在某个领域有着专长的学者，老师也给予这些孩子平台，帮助学生们追根溯源，着眼于家族历史，找寻家族中的偶像。

在这一天，孩子们用自己的眼睛去发现偶像心灵深处的独白，孩子们的精神生命得到了进一步的滋养。