10月16日上午，常州市“名师大课堂”活动如期在局前街小学教育集团中山电教馆开展。本次活动由局前街小学刘宝杰老师与六（2）班的学生共同呈现了课外绘本阅读《Tuesday’s lunch》,课后刘老师还做了题为《以“学为中心”的小学牛津英语课型范式的实践与思考》讲座，来自各校的六十余位老师参加了活动。

课外阅读是拓展学生知识面、锻炼学生综合语言表达能力和思维能力的重要学习手段之一，近年来刘宝杰老师一直致力于小学高年级课外阅读教学，并逐渐形成了自己的教学风格。今天的课堂上，刘老师以他一贯的亲和与幽默，基于“学习中心”，基于学生学习需要的开放设计，通过“趣味导入——学生发问——看图求解——合作阅读——体验文本——合作表演”等环节，和孩子们一同探究了这顿特别的“周二午饭”，不仅让学生收获了语言，更是在无声的文字与学生积极的参与体验中明白了一定的道理。

从“教师中心”到“学生中心”再到“学为中心”，一个个教学理念在不断更新，而作为一线教师我们如何正确理解并合理运用这些理念指导自己的教学是一个扎扎实实的问题。《以“学为中心”的小学牛津英语课型范式的实践研究》是刘宝杰老师今年刚开始的新课题，刘老师在讲座中结合自身理论学习、教学经历和教学案例，向大家阐述了以“学为中心”的理论背景，分享了在这样的理念指导下他自己的“Fun time”课型范式、“Checkout time”课型范式和课外阅读课型范式的教学实践和反思，加深了听课老师们对“学为中心”和“课型范式”的理解，也从一定程度上拓宽了老师们的教学思路。

活动结束了，但如何在教学一线科学实践“学为中心”的探索将继续。