9月18日下午，姜明红名师工作室在中山路小学举行第三十一次研讨活动。本次活动，与常州市“名师大课堂”结合，由工作室王燕老师执教、讲座，工作室领衔人姜明红校长、各位成员以及来自各校的五十余位老师参加了活动。

   “顽童”主题是儿童文学三大母题之一，王燕老师精心挑选了深得学生们喜爱的绘本《顽皮公主不出嫁》作为学习载体。通过细观察、说特点——设悬念、猜情节——多想象、讲故事，把学生带入了一个童趣盎然的世界，在欢声笑语中，轻松又扎实地实现了语文表达能力的生长！这样一节别开生面的课，让大家看到了，阅读是儿童个体生命之流发展的根；表达，则是浇灌根的工程后，开出的个性之花。

   《小学语文“绘本童年”课程的开发与实践》是王燕老师近两年来的研究专题，这次讲座更是从“绘表达”的角度，将绘本阅读从“读”的营养汲取阶段开发至“读说”、“读写”相结合的全新阶段。讲座紧密结合日常教学的实例，在传统看图写话和“绘表达”之间找到了桥梁，传统与现代相结合，兴趣与能力发展共生，开阔了听课老师们的日常研究视野。

   在接下来的研讨阶段，大家热烈讨论，从不同视角对“绘表达”进行了深度剖析。姜明红校长肯定了本课的五大亮点：载体的创造好；设置挑战性的学习任务；学习进程的转换巧妙；学习层次的设计有逻辑性；互动资源丰富。工作室成员在姜明红副校长的指引下，从王燕老师专题研究的个案上，获得个人专业发展的启迪。

    研究是根，师生的生命成长是花。此次活动，是工作室 “生长性课堂”的研究之路上，又一次发展方向与有效途径的启发性探索。工作室全体成员，将在新的学期，新的起点上，继续新的不懈追求。