“叮铃铃，叮铃铃……”随着大喇叭里传来清脆的上课铃声，小朋友们开始了新一天的旅程。今天我们的小龙娃们要体验模拟课堂的情景游戏，融入小学的课堂生活中。

有趣的绘本 深刻的道理

小朋友们边听边看老师展示的绘本故事《大卫上学去》，看着大卫在学校学习规矩的状况，小朋友们看得津津有味，并且把展示的图片编成了一个个小故事分享给其他的小朋友们。小朋友们不仅知道大卫的做法不对，还学会了如何与其他小朋友相处，遵守学校的规矩。比如学会了“见到老师问声早，见到同学问声好”等规范，校园里立刻充满了“上午好”、“你好”的友好氛围，别提多热闹啦！

学整理书包 我是能干的小学生

看完了绘本故事，小朋友们学习了很多有用的技能。紧接着，老师又给小朋友们观看了一集《大耳朵图图》整理书包的动画片。看着图图把所有的东西一股脑儿塞进书包，小朋友们都说：“图图错了，不能这样！应该好好整理。”于是老师演示了整理书包的步骤和讲解了其中的注意点。小朋友们按照儿歌“小书包勤整理，大在下，小在上，硬在下，软在上，零散物品单独放”开始整理书包。有的小朋友很快整理好了之后，看见其他小朋友整理的不好，蹬蹬跑过去帮助他，非常有爱，乐于助人。在基本理解整理书包规则之后，小朋友们开展了一轮有条不紊的整理书包大赛。大赛中每一位小朋友都将书包收拾得整整齐齐，十分有序，得到了来自老师和同伴的大拇指。

小学生活我涂鸦 我是棒棒的小画家

今天是期初课程开展的第四天，小龙娃们有很多很多的话想要说给老师、小伙伴和爸爸妈妈们听。在老师的建议下，小朋友们拿出画笔，准备大展身手，将自己的这几天的感受画出来。有的小朋友画了开学第一次的升旗仪式，红旗飘扬，小朋友们在操场上的端正站姿；有的小朋友画的是他们的同桌，漂亮可爱、帅气英俊；还有的小朋友画的是温柔可亲的老师……这些画都被老师们收集起来布置在教室里，等着小朋友们和爸爸妈妈们去欣赏呢！