6月18日，由天宁区教师发展中心组织的小学数学期末复习研讨活动在解小本部举行，全区各小学数学教师积极参加了研讨活动。

研讨活动分两大板块进行，第一板块：局小、二实小和解小三位青年教师执教复习课；第二板块：我校吴小薇主任作《以练促思——谈如何进行教材习题的再加工》的专题讲座。 

单信老师作为局小青年教师代表执教了《解决问题的策略的练习》一课，从一个个生动的生活情境引入，带着孩子们在问题解决中思考，在回顾反思中提升，在轻松和谐的“思维体操”中帮助学生感悟解决问题的两大基本策略：“从条件出发”和“从问题出发”，使学生的数学知识结构逐步系统化、条理化，真正实现了“温故而知新”，促进了学生数学能力的可持续发展。单老师自然清新的教学风格受到了与会老师的一致好评。

吴小薇主任的讲座，紧密联系教材，从“习题再加工”和“例题再创造”两个方面谈如何挖掘教材的例题和习题背后的育人价值。吴老师用举例分析的方法，列举了大量的实践案例，围绕如何以教材为载体，结合学生现状对习题资源进行二次开发，渗透基本的数学思想方法，发展学生的数学能力。在切实可感的交流中，老师们感悟着知识内在的联系，把握隐藏在教学内容背后的数学本质，从模糊到清晰、从狭隘到丰富，真正感悟数学理性思维之美。

活动最后，邓主任给予研讨活动高度评价，用五个关键词“魂”、“实”、“思”、“人”、“趣”引领老师们再次明确复习课的意义和价值，要明确练习目标，扎实基础知识，反思总结提炼，面向全体学生，内外趣相结合，不断关注学生思维品质的提升。

此次复习研讨活动，突破了传统的“命题”与“做题”的局限，以“知识为本”、重“梳理提升”、促“推进发展”，为广大数学教师提供了良好交流研讨的平台，既增强了复习工作的针对性和实效性，又为教师下阶段全面做好复习工作奠定了扎实的基础，提升了思维，打开了眼界，相信今天的研讨活动能为提高我区小学数学教学质量起到积极的促进作用。