5月27日下午，全体综合组教师齐集中山校区，围绕“局小主题节课程化实施的反思与重建”开展了专题研讨活动。

一年一度的校园主题节已经成为了我校一道亮丽的风景线，作为校园文化内涵的一种外在表现形式和有效载体，主题节不仅发挥了很好的育人功能,成为了师生们心仪欢乐的节目，开辟了适合多种类型人才自由驰骋的天地，为学生提供一个发现自我、充实自我、展现自我的舞台。综合学科组始终与学生部一起共同进行各大主题节的规划设计与过程实施。随着学校课程改革的深入，对于主题节我们需要在坚守中不断创新与变革，以创造学校教育新生活。

科学教研组组长徐婉玉老师率先发言。她对近年来“局小科技主题节”的活动情况进行反思，总结提炼出活动的育人价值和深远影响。随后她对“科技主题节”的常规化设计、课程化建设的实施策略以及未来的突破与创新等方面进行了全新的构思与规划。让大家领略到“科技主题节”的项目设计已经从点状逐渐系列化；实施活动从照本宣读到主动思考以及更加关注学生的长期发展。

信息组何静老师先从全局出发对“龙娃主题节”进行回顾与梳理，明确“科技”、“艺术”、“体育”、“阅读”等四大经典主题；再对“科技主题”板块加以阐述，提出了如何让信息技术与科技融合，使“科技主题节”具有更高的育人价值。期待这两个组将会凝心聚力，碰撞出更多智慧的火花，在未来获得学科建设和提高学生信息、科技素养方面取得多方面的突破。

王杰老师代表体育组发言，阐述了前期体育组如何以一年一度的“体育节”为载体，将育人目标渗透到日常的体育活动之中，并以本次体育节为载体，从增加集体项目和趣味性，延长运动会时间，加入校本课程内容，增加师生同场竞技等环节方面为今后的体育节课程化实施提出了创新的建议。随后，音乐组张洁老师提出了音乐组对于主题节的思路与见解；美术组吴艳老师提出了以“统筹规划，分步实施，注重实效，适度超前”为实施原则，更好地服务于未来的主题课程。

最后耿群志校长助理做总结性发言，提出了“关注热点，以生为本；整合课程，丰富内容；创新形式，主动思考”等策略，提出主题节追求“亮”、“趣”、“实”的美好愿景，并对增加现场展示、放大资源效应等方面提出了进一步要求，为老师们指明了努力方面，更增强了目标感和责任意识，为如何在综合学科领域更好实施课程化建设上了生动而精彩的一课。