和煦的春风，明媚的阳光，在最美的春天里，局小迎来了无锡东亭实验小学的老师们。谢春华副校长和吴秋岳副校长热情接待了他们并全程陪同。在两位校长的带领下，代表团一行参观了中山校区的校园。时值中午，美丽的小池塘、盛开的广玉兰、古朴的校园给大家留下了美好的印象。

首先，第一节课，代表团一行分别走进我们的语文、数学和英语课堂。卢赟老师执教了二（5）班的一节语文课《学棋》，卢老师采用了随文识字的方法展开教学，老师给孩子们创设了语言学习的情境，在语境中引导学生读字音、识字形，解字义，学生展开丰富的想象，巧妙地识记字形，生动理解字义，灵活地运用生字，一举多得。沈虹老师执教了五（3）班的数学课《和与积的奇偶性》，沈老师先引导学生碰到复杂问题可以从简单问题入手，通过举例、证明和推理的方法寻找和的奇偶性规律，然后用规律来解决复杂问题。体现出了课堂教学研究的发展性、数学探究的严谨性与规律发现的过程性。黄吉老师执教了五（1）班的英语课《Asking the way》，黄老师先由fun time的地图导入，借助游戏给了学生耳目一新的感觉。教师适时引入的加星评价机制给了学生更多参与的热情和表达的欲望，通过开放式的问题激活了学生的思维。

紧接着，在谢校长的主持下，代表团一行和我们的学科主任、教研组长以及上课教师围坐在一起，共同探讨，共同学习。在三位执教老师的说课反思之后，戚秋月副主任、吴小薇副主任以及王凌燕组长分别对展示的课堂进行了点评。吴小薇副主任以《营造教研氛围，促进教师发展》为题就数学教研组的日常教研活动进行了分享与交流，她重点介绍数学教研组在日常教研活动中“如何协调日常忙乱的事务；如何培养日常的研究意识；如何进行日常的研究活动”。王凌燕则以《让研究成为习惯，让成长融入日常》为题交流了英语教研组的日常教研活动，她从“在差异发展中培养队伍、变革管理方式以及专题引领中变革实践”三个方面介绍英语组如何提升教学研究质量。

在分享之后，东亭实验小学的三位老师分别畅谈了今天的感受。他们首先说到今天的交流学习给她们带来了偌大的惊喜，不论是校园文化、课堂教学还是思维力量都让她们收获颇丰。几位老师都不约而同地说到局小的教师素养好；学生的学习能力强；课堂开放、自主、互动生成；教研组的教研活动具体而颇具创新意识，很是值得学习。

最后，东亭实验小学的凌红校长还特地给三位执教老师颁发了校际活动证书。美好的时光虽然短暂，但书写了我们的教育新生活，增进了校际间的友谊。