2015年2月3日下午，局小教育集团综合学科组全体教师就“提升教学管理艺术的思考与实践”展开了研讨。为了使研讨更有成效，老师们在活动前认真思考了课堂教学中遇到的困惑，并整理了解决问题的方法与策略。在研讨中，这些被问题聚焦为三方面：1.如何让学生爱上你的课？2.如何引导学生自觉地遵守规则？3.如何对待课堂中的“特殊孩子”？

由于这些都是大家日常关注的实际问题，因此每位教师都积极参与，人人交流了自己的思考与实践，整个会议充满着热烈的研讨与交流气氛，年轻教师们都在说出自己的思考与困惑的同时也收获到了集体的智慧与能量。美术组吴艳老师就如何与学生进行轻松、风趣的沟通谈了教师的语言问题；黄一平老师介绍了自己如何对学生实行另类的评价方式；信息组钱滢、体育组王杰则探索了如何使课堂活动游戏化，让学生爱上自己的课；另外，周旭红、杨雪芬、章小蕙等年长的老师则谈了如何抓住课堂开始的“黄金五分钟”、站在“生命关怀”立场上，让学生“亲其师，信其道”的行之有效的做法。此外，许多老师还就“建立规则、坚守规则”进行了积极讨论。大家一致认为，教师应以儿童立场来看待问题，引导学生自己建立规则、提升规则意识。

最后，耿校长助理对大家的讨论做了充分肯定，并将综合学科的课堂艺术归纳为“五少五多”，即：少些理性，多些情趣；少些严肃，多些活泼；少些包办，多些自主；少些限制，多些引导；少些说教，多些对话。做“会教育、善养成”，受学生尊敬和喜爱的老师。

在实践中思考，在交流中提升，相信经过这样的研讨，每个老师都能够汲取到属于自身的收获与成长。