12月17日下午，局小教育集团的新上岗教师汇聚在一起，一起聆听了由曹子倩老师执教的《识字4》。这节课由认识昆虫展开，通过小朋友所熟知的 “小小蝴蝶小小花……”、“飞飞跳跳，小蜻蜓会飞，……”等朗朗上口的儿歌，将学生带入一个昆虫世界，激发了每个人都想认识更多汉语拼音的兴趣。随后,曹老师逐步开展教学活动,在认读和说话练习的不断反复中实现识字的目标，通过各种读书形式、活动方式和说话训练，在读书、认字、游戏的过程中，让孩子们在不断的与这些汉字见面，从而让识字能步步推进。孩子们在课上有了和同伴的合作，有了开动脑筋的活动，相信识字也不再会是大难题了。

课后，参与听课的老师在蒋敏杰主任的带领下进行评课。蒋主任针对新教师课堂中常见的一些问题以及困惑给予了指导。先是理解教材方面，要在“吃透” 教材的基础上更多地考虑学生课堂上的行为习惯、素养和能力。这就要每一位老师在透彻地分析教材后，更细致地做好学情分析，从而在重心下移的过程中让不同层次的学生得到不同的发展。因此对于课堂组织，作为新教师就要更丰富自己的评价语言，及时真诚地对学生的课堂发言进行反馈，让学生能够感受到老师的关怀，让聆听的学生在课堂中获得真正的发展。另外，参加本次活动的王燕老师更是贴心地为每一位新教师推荐了吴非老师的《致青年教师》，想让新老师们能够成长得更快更好。同时，作为语文老师的王燕老师也给曹老师提出了几点宝贵的语文教学意见：首先教师语言应该更准确，课堂活动的指向性也要更加明确，让倾听的孩子可以更加直观地了解到学习过程中的要求；其次，低段教学的语文课堂要重趣味，人文和工具并行，让学生多认、多记、多说，夯实语文素养。最后，王燕老师组织新教师畅谈了上岗以来遇到的最棘手的难题，各位新教师积极参与，畅所欲言，在和蒋主任与王老师愉快的聊天中解决了心中的疑惑。

据悉，学校将于近期进行新上岗教师课堂教学考核工作，全面关注新上岗教师的备课、听课、作业批改等环节，以便新教师更顺利地完成过渡与提升。