12月16日下午，局小教育集团数学教研大组齐聚一堂，来自局小、华润和龙城的数学老师共同参加了数学学科基地建设阶段研讨活动，本次专题研讨活动围绕“解决问题的策略”展开。

首先，吴小薇主任整体介绍了《解决问题的策略》这一内容在小学教材中的编排情况。接着，袁平平老师结合三、四年级的教材，对新教材的“基本策略”教学的具体展开过程进行了详细的解读。前期，三、四年级的年段教研活动就围绕《解决问题的策略》开展了课堂教学研讨活动，袁老师结合他们的专题研究与在座的老师们进行了深度的交流。顾雄老师结合五、六年级的教材，对新教材中的“常用策略”进行了专题介绍，他从教材版面、教材例题数量、数据变化上的具体问题出发，在新旧教材的对比中让老师们体会高年段策略教学中的一些变化，并重点凸显了在进行策略教学时应注意的问题。

在两位教研组长的精彩分享之后，吴小薇主任鼓励每位老师主动研读教材，特别需要关注教材中的不同之处，对于策略教学的意义重新定位，并利用好策略单元中的每道例题和习题，让策略教学真正为提高学生解决问题的能力而发挥价值。

此外，吴小薇主任还结合参加教材基地活动之后的感受，与全体数学老师交流怎样来解读我们的新教材。作为江苏省教材基地实验学校，我们有责任和义务去更好地对教材进行研究，感受教材变化背后的意义和价值，在日常的教学中扎实地进行教学实践，以积累更多的研究资料。相信通过老师们的努力，我们局小数学教研组对于新教材的解读和使用一定会有更准确的认识和理解。