秋雨绵绵，凉意浓浓，但一点都阻挡不了局小低段语文老师的学习之心。10月30日下午，中山校区低段的语文老师们又一次欢聚一堂，开展年段教研活动。
    首先，一年级的倪婧老师执教了《韵母复习》。倪老师在充分把握学情的基础上，积极创设教学情境，以韵母庄主的邀请把孩子带到课堂中来。倪老师通过“解密码”、“品桃子”、“做运动”、“医治三色花”等有趣而生动的教学环节，给孩子们带来一节轻轻松松、快快乐乐的韵母复习课。孩子们在欢快有趣、层层递进的课堂中学得兴趣盎然、意犹未尽。
    课后，低段语文老师们在教研组长卢赟老师的主持下，围绕本节课进行了研讨。倪老师深入诠释了自己对这节课的理解、设计思路以及反思。邓老师用三个词语概括了观课后的感受，“激情”、“全面”、“提升”。薛老师也谈了观课感：“关注课堂推进，关注全体学生，关注学生口语表达”。王老师夸赞倪老师课上能够抓住学生出错的典型进行教学设计，还在拼音教学中渗透学生的口语表达训练。卢老师就自己听课的感受谈到了课堂资源的捕捉和生成，大家各抒己见，充分畅谈教学中如何有效的捕捉资源、生成资源、反馈资源。  

迎着秋雨，我们走在灯光斑驳的走廊上，心中却是温暖而明亮的：拼音教学在不断创新和改革的脚步下会越走越远……