5月30日上午，常州市2013~2014学年第二学期常州市“新基础教育”研究英语学科总结会在常州市局前街小学一号楼会议室顺利召开。来自新基础教育研究共同体各成员校的英语学科负责人、兼职研究员和华师大新基础教育研究中心的袁德润老师共同参加了这次会动。

     第一个板块，来自西新桥实验小学、朝阳二小、小河中心小学等七所学校的英语学科负责人结合本校实际，聚焦“开放”这一主题，对本学期的研究工作做了总结。她们对教学中实施有效的“开放”都有了明确的意识，总结了研究中的成果，同时也提出了自己的困惑。在场的专家袁老师和兼职研究员们和发言老师积极互动，智慧碰撞，有些困惑迎刃而解。

 第二个板块是袁德润老师的专题讲座。她首先公开研讨概况，总结了经验：一是研究系列化意识强。二是语篇教学多元化，单元整体设计意识浓。三是日常研讨水平普遍提升。同时也提出了存在的问题如：目标定位偏高，容量大；过程推进平面化；仍然存在以“亮点”代替课堂推进的现象；重理解轻练习，把“懂了”当“会了”。接着她通过结合案例的方式给大家讲解了课堂中关于“开放”与“推进”的关系。希望大家做好日常研究，这是提升课堂教学改革水平的关键。

  本次总结活动给每一位在场老师提供了一个很好的学习机会，大家思维碰撞，收获满满！在新基础教育研究的路上，我们将继续一路幸福前行！