2014年5月29日，局小教育集团数学学科组举行“新基础教育”研究数学学科“形概念”专题研讨活动。“新基础教育”研究中心、华师大吴亚萍教授全程参与了本次活动。

本次研讨的主题是结构视域下《圆的认识》概念整体教学。五年级备课组两位老师王莉与童菽千老师分别执教了前后关联的两课时。王莉老师初识环节，紧扣圆概念的核心要素，通过不同情景下的聚类分析，达成对概念的精致过程；而童老师的探究环节，则紧扣圆内线段的类型，通过不同类型下的分类分析，达成对圆内线段的整体认识。两节课动静结合、精彩份呈。

课后，吴小薇主任主持了课后研讨，学科组教师、兄弟学校教师共同围绕感兴趣的话题，教学中的困惑进行了反思，并抛出问题进行组内研讨。吴老师在听了教师们的问题后以“静静的思维转型、静静的思维养成”为题，谈了对两节课的思考。她特别强调了“留白”与生成的艺术转换在教学中的体现；强调了日常渗透与集中呈现在教学中的形神兼备；强调了自然有机与层层剥离式的教学设计与教师素养；强调了常态养成与层次感知的几何“形感”建立的重要性。

两节课的结构研究是局小教育集团教学研究的常态，局小人将进一步关注日常，促学科研究的“全”“实”“深”向“精”“特”“美”的转换。