5月26日下午，局小语文教师齐聚一堂，开展主题为“在阅读教学中渗透识字教学”的教研组活动。二年级许颖斐老师执教《台湾的蝴蝶谷》（第一课时），许老师亲切自然的教态给在座所有的老师留下了深刻的印象。课堂上随文识字的方法，让学生学得轻松扎实。对于课文中的生字词及重要四字词语，许老师进行了精心的设计，有的用看图的方法理解字词，化解了难点；有的从形声字的形旁分析，帮助学生理解字词的意思；有的利用文字溯源的方法，从古文字中了解汉字意思的演变；有的用组词的方法来辨析字义，一字多义的理解对学生来说也变得不再困难。整堂课学生学得积极主动，兴趣盎然。
课后，在许老师简短的说课之后，何燕老师、沈花老师、倪婧老师分别代表一、二、三年级备课组进行了评课。三位老师都对这堂课表示赞赏，认为许老师的课识字教学有情趣、有侧重、体现了思维的多元性，识字方法丰富，指导扎实。最后，林纪华老师用“生动、灵动、情趣、扎实”这八个字对这堂课进行了点评，特别强调了许老师在课堂上始终带着学生读书、识字的做法值得提倡。建议在最后的写字环节加上学生点评，课堂学习的形式再丰富多样些，那么整堂课就更趋于完美了。
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