阳光灿烂，微风和煦，局小英语组的老师又汇集到了一起，进行课外阅读漂流系列——绘本故事教学研讨。此次教研组活动还特意邀请了常州市英语教研员黄小燕老师一起参与，给予指导。

本次的研讨活动分为两个版块，首先是陈静老师给大家呈现了一节故事绘本的指导课《The secret of spooky house》。课堂中，教师牢牢抓住了题眼“secret”，依据学生阅读的兴趣，通过多种的方式，听说读演，如一个story teller一般，带着孩子一步步揭开故事神秘的面纱。整个教学活动以学生为主，基于学生立场，教师在学生的阅读中做好帮助者和引导者的角色。在解读文本的同时，教师还关注了学生阅读策略、思维力、想象力、质疑等能力的培养。学生们被故事情节，人物的特点以及伙伴们生动的表演深深的吸引着，直到下课，大部分学生都觉得意犹未尽。

接着常州市英语教研员黄小燕老师为我们解析了“泛读”与日常教学的区别，让大家明确了“泛读”的教学价值，清晰了“泛读”的教学目标。回顾近几年多来，我们从语篇教学研究到课外阅读研究，老师们对于阅读的认识和阅读教学中的实践发展已经到了一个新的层次和境界。黄老师希望局小的英语组能够逐渐建立起校本课外阅读课程体系，将教材选择，课堂安排，课堂建模，评价体系等进行量化，从而切实地提高局小学生的阅读能力和英语水平。

在今后的教学研究和课堂实践中，局小英语组的老师们一定会发挥自己的智慧，对阅读教学进行更深入的思考和研究，打造出局小特色的课外阅读课程体系，让孩子享受阅读的乐趣，让英语阅读伴随我们共生长。