桃红柳绿，莺歌燕舞，在这春意盎然的周五，一年级的熊元阳老师和何燕老师带领着可爱的小朋友们开展了主题班队活动《文明礼仪我最棒》和《美丽的春天》。

在《文明礼仪我最棒》的活动中，小熊老师巧妙地整合了学校“八礼四仪”主题教育内容和一年级组“红领巾之旅”的第二站——文明礼仪周的相关内容，把教育的重点落在“上学放学、升国旗、上课、文明行走、文明用餐”这五方面。熊老师用多元化的设计体现出“高频快”的活动节奏；用富有童趣的儿歌贯穿始终，使孩子们兴趣盎然；用生动形象的视频熏染礼仪正能量；用真实的情境表演反馈孩子对礼仪知识的认知 。最后在“自我测评”和“生生互评”中，每一个孩子的“火炬梦手册”上，都如愿以偿地盖上了一枚蓝色“文明章”，一颗颗文明的种子也开始在孩子们的心田萌芽……

而何燕老师开展的《美丽的春天》这一活动，又恰好与一年级语文的学科活动之“找春天”形成了整合点，较为有效地利用了学生提供的丰富的活动资源。在本堂课的活动中，“歌舞春天”让孩子们在美妙的歌声和优美的舞姿中寻找春天；“吟咏春天”让孩子们在多首儿歌和诗歌中畅想春天；“欣赏春天”让孩子们在彼此拍摄的春景照片中分享到了寻春的乐趣；“装点春天”让孩子们用巧手折叠花朵，创造他们心中别样的春天。在这堂班队课上，孩子们不仅能够在儿歌、古诗、舞蹈、图片中找到生机盎然的春天，更能在欣赏同伴、关注生活、共同创造中找到与众不同的“春天”。

万紫千红，鸟语花香，是大自然赋予春天的美；知书达礼，文明言行，是老师们给予孩子的美。祈愿一年级的小龙娃们能不断地在生活中发现美，在行动中创造美！