一月一研讨，已成为中山校区的常规教学活动，周二我校区开展了语文主题教学研讨活动，校区执行校长许嫣娜校长全程参与活动。

滴滴雨点    趣味多多

一年级的徐亮老师精心设计，为孩子呈现了一堂生动活泼、趣味盎然的“雨点旅行记”。

在教学过程中，徐老师时时注意语言的趣味性和指导性，激发低年级孩子的学习兴趣。在导入环节中，徐老师将小雨点描述为一位热爱旅游的旅行家，并邀请孩子与雨点一起游玩，一下子勾起了孩子的学习兴趣，大家跃跃欲试，都想参加小雨点的旅行。在拓展训练环节中，老师在学生充分感悟课文的基础上，让孩子做小诗人，引导学生展开想象的翅膀，孩子们让雨点落在了不同的地方，在这些地方进行了一种种有趣的活动。这一环节使课堂再次焕发出生命的活力。

课堂中的快乐无时不在，学生在徐老师的指导下，通过朗读、表演等活动，进行感受、表现和创造，真切地感受到了小小的雨点带来的极大趣味！

   走进经典     滋养心灵

包丽佳老师执教了《三打白骨精》，教师从文本体裁本身的特点出发，充分挖掘文本价值，立足于小说的三要素，抓住学生感兴趣的内容，通过“聊一聊”的方式，展开教学环节。教学中教师引领学生抓住主要情节，对比原著，交流对话，一步步地感悟孙悟空与白骨精的人物形象；引导学生领悟课文的表达方法——反复叙事，让高年级学生阅读文本时不是仅仅知道故事情节，而是用“语文”的视角对《西游记》这部古典文学名著，逐渐产生带有文学欣赏意味的阅读理解。

课后，老师们展开了研讨。老师们结合自己的教学感悟，从学生阅读兴趣的调动、资源的利用、读书指导等多方面入手，提出见解，交流体悟。许嫣娜校长觉得两节课中老师树立了突破意识：突破自己，课堂更开放了；突破教材，内容更丰富了。两节课中学生成长了：从文本出发，掌握了不同的写作方法；从年段出发，凸显了不同的学习路径；从感悟出发，获得了不同的情感体验。同时许校长从语文课堂的情趣、意趣、理趣等问题提出了深入独到的见解，指出低段教学要力求让每一个孩子从一首诗歌获得一段体验，高段教学要力求让每一位学生从一个故事走进一篇巨著，为学生的童年种下一颗文学阅读审美的种子。句句话语，使老师们受益匪浅。

 研讨促反思，研讨促成长，中山校区的每一位语文老师会把握好每一次的实践、反思、研讨机会，为追求快乐有效的课堂而不断实践着、思考着！