2014年3月，我们二年级数学组的学生刚学完《时、分、秒》，就组织学生开展了“小巧手做钟面”的活动。孩子们在活动中动手动脑制作了富有创意的个性钟面评出了一二三等奖，还让每个同学的作品上墙，让孩子分享其他同学的创意。

活动中学生们充分发挥了他们的想象力和创造力，用他们灵巧的双手制作出一面面充满童趣、生机盎然的钟面。有的孩子“变废为宝”，将自己心中的钟面描绘在铁罐上，硬盒子上；有的孩子精心选材，造型各异，在美丽的卡纸上勾画出心中所爱，有可爱的雪人娃娃、聪明的猫头鹰、五颜六色的花朵、憨厚的小熊……

本次活动，孩子们在动手实践的过程中对钟面的结构有了更进一步的了解，从而更加牢固地掌握了钟面的基本知识，同时也充分锻炼了学生们的动手、动脑以及创新能力，培养了他们感受美、创造美、鉴赏美的能力，让他们将所学知识灵活应用到实践中。相信在这种寓教于乐的学习中，孩子们在动手做的过程中不仅能积累一些基本的活动经验，而且会感到数学的“有用”，“会用”数学。

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